作为人员和财产的聚集地，学校是突发事故和危机事件的易发场所，因此，学校安全管理也相应成为学校日常管理的一个重要指标。本研究从学校对突发事故和危机事件的管理出发，研究探讨学校的安全管理理论与实践。 论文共分为7章，各章主要内容如下： 论文第1章是“绪论”部分，主要对本研究的选题背景、研究目的与意义进行了阐述。对学校安全管理这一选题进行研究，是学校管理的需要。突发事故和危机事件破坏了正常的学校秩序，学校管理者迫切渴望找到一个行之有效的预防和处理突发事故和危机事件的方法体系，以便在突发事故和危机事件出现时能够做到从容不迫、妥善应对。 论文第2章是“理论综述与相关词语释读”部分，主要围绕学校安全管理这一主题，对一些理论与相关词语进行综述与释读。解释了学校安全及学校安全管理的概念内涵、厘清了突发事故和危机事件等概念、阐述了美、日等国的学校安全(危机)管理经验及其借监价值、分析了学校安全管理系统与校园安全评价的研究成果。 论文第3章是“基於突发事故和危机事件的学校安全管理系统之构建”。本章构建了学校安全管理系统之架构，该管理系统分为五个子系统，分别是：预警子系统、预控子系统、处理子系统、总结子系统和恢复和评价子系统，五个子系统共同支撑和维系着学校安全管理。依托这个系统，管理者对可能出现的突发事故和危机事件进行分析、预测，以防止突发事故和危机事件的形成，爆发；即使在突发事故和危机事件发生後，也能对突发事故和危机事件进行迅速处理，总结事故发生的教训、及时让学校从突发事故和危机事件中恢复和摆脱危机。 论文第4章是“基於学生意外安全事故的安全管理评价体系”。在这一章中，构建了一个的系统的科学的评价学校突发事故和危机事件的方法，为学校安全管理提供量化指标。对学校的突发事故，包括校园挤踏伤害，危险建筑物导致的伤害、校园火灾、爆炸事故、体能活动伤害、校园中毒事故、交通事故等，建立了一套科学、合理，系统的学校突发事故和危机事件安全管理评价指标体系。这套安全管理评价指标体系，不仅有利於管理者对学校安全管理认识的深化，提高学校安全管理的科学化、制度化和规范化程度，而且有利於不同学校间的纵向对比和横向评比，使对学校安全的监测、考核、评比更加定量化、经常化’这对推动学校安全，具有十分积极的意义。 论文第5章是“校园安全管理技术系统的设计”。学校安全管理的核心是控制事故，控制事故必须依靠先进的技术手段。校园安全管理技术系统的设计，就是旨在通过管理和技术手段的结合，控制校园不安全行为，消除学校事故隐忧。基於此，本章提出了校园安全管理技术系统的设计目标和内容，讨论了校园安全管理技术系统的设计与功能’对实现校园安全管理技术系统的进行了实例研究，并对校园安全管理技术系统的效果进行了评价。 论文第6章是“学校突发事故和危机事件的管理案例分析”。本章选取了几个学校突发事故和危机事件的学校安全管理案例，分析，讨论学校面对突发事故和危机事件时’对学校安全管理中的成功或失败之处进行了评价。 论文第7章是“结论与展望”。提炼论文的主要结论，总结论文创新点，展望未来研究的方向。