随着全面二孩政策的逐步实施与推进,二孩的数量逐步增加,因为二孩的出生而出现消极反应并且排斥二孩的头胎儿童也越来越多。文章从头胎儿童排斥二孩这一现象出发,从社会工作的视角对这一问题进行了研究。文章首先梳理了国内外关于头胎儿童排斥二孩的相关研究成果,从头胎儿童、同胞关系以及社会排斥等几个方面进行了文献的梳理,相对于国外已有研究而言,国内的相关研究还较为缺乏,国内学者对头胎儿童以及同胞关系的问题还不太重视。接着,运用访谈法对部分二孩家庭进行调查,了解二孩家庭中同胞之间相处的状况,再从所调查的二孩家庭中选取一名排斥二孩的头胎儿童作为社会工作的服务对象,利用社会工作的方法对其进行介入,缓解其对二孩的排斥。在服务的前期准备阶段中,通过对服务对象基本情况和相关资料的收集,发现其对二孩的排斥主要是受到整个家庭结构的影响,除了排斥二孩之外还伴随着亲子关系疏离、出现不良行为等问题。根据服务对象的基本情况,便采取了以结构家庭疗法为主要指导,辅以理性情绪疗法的服务方案,通过促进亲子之间的交流与互动、纠正服务对象非理性认知、重建服务对象家庭结构这三个阶段,帮助服务对象与家庭成员之间建立合理的沟通交流模式,构建健全的家庭结构,从而缓解其对二孩的排斥,建立和谐的同胞关系和亲子关系。通过社会工作的介入,服务对象从排斥妹妹到愿意与妹妹进行互动,对妹妹的接纳度提高,同胞关系改善。同时,亲子之间也更加亲密,家庭成员之间的沟通和互动增加,服务对象的不良行为习惯也有所减少,社会工作介入的效果较好。社会工作的相关理论模式是解决头胎儿童排斥二孩这一问题的有效方法,但这只是问题发生之后的一个解决办法,除此之外,还需要进行更多的探索,需要社会工作者、家庭和社会的共同努力,以减少或者预防头胎儿童排斥二孩的现象。