小学语文教学新课标提倡学生自主学习,学会探究,要求学生把课内外知识有机结合起来。这就要求学生利用各类信息资源,学会搜集、分析、整合各类信息资料。本文根据目前小学阶段师生信息技术掌握现状及相应的电教设备现状,从以人为本的角度出发探讨语文教学中如何利用信息技术工具促进语文教学,同时通过在语文教学中运用信息技术进一步培养师生的信息素养。本文运用实践法、文献法等研究方法,通过对语文教学中运用的信息技术的优势,优化识字教学、阅读教学、作文教学等的分析,阐明了小学阶段教师、学生信息素养与小学语文教学的关系,认为在信息技术支持下,师生的信息素养能促进语文教学,同时在语文教学中运用信息技术能进一步促进教师和学生信息素养的养成,从而加快小学语文教学的步伐,使小学语文教学更加高效。