超声造影评价肾皮质血流灌注的实验研究

来源 :北京大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snmydmyd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨新一代超声造影剂及造影专用成像技术用于评价肾脏皮质血流灌注状态的可行性。 方法:通过静脉注射去甲肾上腺素(noradrenaline,NA)建立家兔肾皮质血流减少的模型,并行颈动脉插管监测血压。使用GE公司提供的编码脉冲反相(Coded pulse inversion,CPI)技术,经颈静脉团注Sono Vue(0.05ml/kg体重)进行肾脏灌注超声造影,观察并采集注射造影剂后0-1分钟的动态图像,然后通过时间-强度曲线(time-intensity curve,TIC)软件分别计算NA注射前和后的达峰时间(accelerating time,AT)、峰值强度变化(amplitude of peak intensity,A)、TIC曲线的斜率(slope rate,β)以及A·β值(A和β的乘积),并对以上指标进行配对样本的秩和检验。 结果:实时观察发现注射NA前,肾皮质表现为快速明显强化,增强顺序为肾动脉-皮质-锥体。注射NA后:(1)AT较注射前明显延长(2.26±1.29sVS 6.16±3.10s,P<0.01);(2)A较注射前显著减小(19.27±3.30dB VS12.37±4.25dB,P<0.01);(3)与注射前相比,β明显下降(11.24±6.39 VS2.66±1.64,P<0.01);(4)注射NA后A·β值显著降低(220.51±140.33 VS36.96±27.96, P<0.01)。 结论:新型超声造影剂和造影专用成像技术借助时间-强度曲线可灵敏的反映肾脏皮质微小血管的血流变化,可以用于评价肾皮质的血流灌注状态。
其他文献
易门矿务局木奔选矿厂,自行设计制作了一种除渣装置,安装在螺旋分级机的溢流堰前。取代了原使用的电动刮木渣机。经过现场使用效果较好,与电动刮木渣机相比,除渣效率提高1倍
本刊讯(通讯员 侯 斌)2017年1月5日, 2016马云乡村教师奖颁奖典礼在海南三亚举行。旬邑县职田中学教师王拴龙经过层层筛选,最终获得“2016马云乡村教师奖”,并获得10万元现金与学习资助。  王拴龙是旬邑县职田中学的一名语文教师,2001年9月参加工作,在工作中他注重钻研教法,形成了“自主探究、分层互助、合作创新”的教学特色,教学成绩突出。2009年至2014年,连续获得全国中学生语文能力
期刊
本刊讯(通讯员 杨宁)12月30日下午,三原县池阳小学第二届校园艺术节庆元旦活动拉开了帷幕!本次艺术节的庆祝活动分为两部分,社团文艺节目展演和优秀成果展示。  首先,校長郑新发表了新年致辞。他希望全体师生能秉承中华优秀传统“上善若水”的文化与精神,柔情似水待他人,透明如水处世事,坚韧如水克挫折,执著如水做学问,恬淡如水淡名利,平静如水养品性,用水滴石穿的毅力,做善学、善教、善改之师;做善学、善行、
期刊
目的;建立兔颈动脉粥样硬化狭窄模型,并采用血管造影及病理学检查评价其可行性,为临床研究再狭窄提供可靠动脉粥样硬化狭窄的动物模型。 方法;健康雄性大白兔25只。予以1.5%胆
本刊讯 (通讯员 许会斌 司洁)1月5日,洋县中小學继续教育项目管理工作培训会在洋县教师进修学校召开。全县各中小学、局直教育单位的继续教育管理员及本次培训的辅导员参加培训。  中国继续教育网讲师李孔帅围绕“网络研修与校本培训整合自主选学”进行了现场培训,培训内容包括项目概况、工作职责和评价方案、平台操作、坊主工作室,APP操作五大板块,明确了培训管理员的工作职责。洋县教师进修学校校长魏建儒要求全体
期刊
本刊讯(通讯员 邓永新 张毅)12月30日,对汉阴县蒲溪镇田禾小学的孩子们来说,是一个让他们无比快乐的日子。来自安康市青年创业协会的志愿者,带着汉阴志愿者联盟募集的温暖包即将发放到他们手中,带着爱心人士的深情厚谊,孩子们将有一个温暖的冬天。  田禾小学地处汉阴北部山区,该校有学生170余名,其中留守儿童就有94名,超过学生总数的一半。对留守儿童来说,亲情的陪伴是他们最需要的。安康市青年创业协会的志
期刊
本研究的目的是通过对EGFR酪氨酸激酶抑制剂ZD1839对人T淋巴瘤细胞株JURKAT的实验研究,而JURKAT细胞株是EGFR表达阴性细胞株。一方面,探讨ZD1839是否存在不同于EGFR传导通路的
2013年教育部印发了《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》,并启动了中小学教育质量综合评价改革。高中作为基础教育重要阶段,也是中小学教育的最后阶段,而高中教育质量的评价存在严重的分数至上的问题。为了贯彻教育部改革意见,研究适应陕西省普通高中发展现状的教育质量评价指标体系,本研究构建了陕西省普通高中教育质量综合评价指标体系,以期能够切实解决陕西省普通高中教育质量评价中存在的问题。  一、相关
期刊