精品课程是高校通过现代化信息手段向社会展示课程品牌的一个“窗口”。精品课程作为高校的一种品牌,在我国高等教育课程建设及教学中起到了品牌示范和辐射的强大作用,是2003年教育部为提高教学质量和促进教学改革而推出的一项重要举措。因此,高校要想在激烈的教育服务市场中提高自身的品牌竞争力,精品课程——品牌的建设是值得研究的一项课题。本文根据服务营销理论、品牌理论和顶层设计理论相关知识并结合工作实践,对国外开放教育资源和我国国家精品课程建设进行探讨,分析了内蒙古高校精品课程建设的现状和存在的问题,提出了提升精品课程—品牌竞争力、实现精品课程——品牌的共建共享、加强精品课程——品牌的质量监控、知识产权保护措施等对策建议,对提升内蒙古高校精品课程——品牌建设的水平,提升高校品牌的竞争力,提升内蒙古高校的教学质量,都将具有一定的参考价值。