童话是小学语文的重要组成部分,也是最能开发小学生智力的文体。目前对于小学童话教学的研究比较多,但对小学童话教学设计的研究却寥寥无几。本论文主要就小学语文童话教学设计中内容的选择、目标设计、过程设计、板书设计和练习设计五方面进行研究。本研究以教学内容的选择为核心,预设教学目标,采用不同的教学方法贯穿于教学过程之中,制定与教学内容相应的板书设计和练习设计。小学语文童话教学内容侧重选择:识字与写字、词语的理解与运用、文章大意的分析、艺术手法的领悟和情感态度价值观的教育。教学目标应依据课程标准,依据文本,依据学情,紧扣童话特点,从三个目标维度进行设计。教学过程设计采用多形式朗读、角色扮演、想象训练、人物形象分析等模式为课堂主线。板书的设计需要根据不同的教学内容选择与之相应的图表式、形象性、线索式和对比式板书。练习的设计也应根据不同的教学内容选择针对性强的练习方法。