现代汉语中大量存在着异形词。异形词是语言中的冗赘，它的存在有百弊而无一利，不仅给书面交际带来严重混乱，也增加了人们学习和使用的困难。本文以《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》中异形词的分布为参考，选取现在比较流行的对外汉语教材，统计出各教材中的异形词，进行描写分析，并根据统计分析结果给出建议。首先，选题缘由，目前国内针对对外汉语教材中异形词的调查研究还比较匮乏。根据笔者的相关搜索，这一块基本属于空白，尤其是把异形词与对外汉语教材联系在一起的研究几乎没有。说明研究的迫切性以及本文研究的可操作性。接着本文对现代汉语异形词的研究现状、《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》的研究现状以及对外汉语教材的研究现状进行简要说明。本文选用现在比较流行的对外汉语教材进行研究说明。即以《北语版本科系列教材》、《博雅汉语》、《新实用汉语课本》、《汉语综合教程》、《高级汉语教程》等五套教材为研究对象，建立语料库。其次，本文根据《第一批异形词整理表》和《264组异形词整理表》（草案）统计出《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》中异形词的分布。再根据统计结果总结出选用教材的异形词，并对其进行描写分析。再次，根据各教材中异形词的分布情况，总结出选用教材异形词的使用情况，并具体到每一组异形词，进一步说明使用情况。最后，现代汉语中异形词的出现，是语言发展中现象，我们在处理异形词的时候既要立足于现实，又要尊重历史；既要充分注意语言的系统性，又要承认发展演变的特殊情况。本文根据研究结果，给今后编写教材的作者以建议。