自我概念是个体人格结构的核心成分,是个体对自己的生理、心理和社会功能的知觉和主观评价。青春期的高中生正处于自我概念不断发展并走上成熟的关键期,在这一关键期内所产生的“逆反心理”及其它问题大多与其自我概念的发展水平有关,并影响其行为、人格特质和心理健康。国内外的相关研究发现个体的总体自我概念及各个特定方面的自我概念都与其心理健康水平有显著相关。一般而言,具有良好自我概念的个体会对自己作出较为客观的评价,能够积极地悦纳自我,从而影响自身的心理健康。 尽管国内外自我概念的研究很多,但是对于减肥群体的自我概念研究还是一个新颖的主题。本研究针对减肥高中女生这一特殊群体,拟就其自我概念,心理健康状况及其相互关系进行实证研究,为临床工作者和教育工作者在高中生的健康教育,心理疾病的预防、诊断和治疗方面提供理论支持。 本研究采用了问卷调查和访谈研究,问卷调查主要采用自编的减肥信息调查问卷,结合自我描述问卷SDQII和健康自评量表SCL-90,进行了定量和定性相结合的分析研究。访谈研究从上海两所高中取6名女生进行个案访谈,进行信息收集,在此基础上编制减肥信息调查问卷。通过问卷,在上海的三所高中三个年级的女生中筛选被试,即“过去—年内,有减肥想法并付诸实施”的高中女生,共110名。研究结果显示: 1、与正常群体比较,高中减肥女生具有更低的学业、情绪稳定性自我概念和更高的一般自我、与异性关系自我概念;与区重点比较,市重点被试具有更低的诚实—可信赖自我概念;三个年级差异比较不显著。 2、与正常群体比较,高中减肥女生具有显著的心理健康问题;区重点高中被试健康状况显著好于普通高中、市重点高中;三个年级差异比较不显著。 3、不同体形指数的减肥者比较。过瘦者、较瘦者、体重正常者与较胖者在外貌、体能、一般自我和总分自我概念上存在显著差异。较瘦者的总体自我概念显著高于体重正常者、较胖者;较瘦者的一般自我显著高于体重正常者;外貌自我概念上,过瘦者显著高于体重正常者,较瘦者显著高于体重正常者、较胖者;较瘦者的体能自我概念显著高于体重正常者和较胖者。 4、高中减肥女生自我概念水平与心理健康水平呈高度负相关。 5、高中减肥女生的情绪稳定性、数学自我概念对心理健康水平有很好的预测作用。