伴随现代网络技术和信息技术的高速发展,新媒体在高校大学生道德教育领域的重要作用日渐得到认可及重视。新媒体的独特优势在于其具备交互性与即时性,海量性与共享性,多媒体与超文本,个性化与社群化等特点。新形势下,高校如何合理运用新媒体中的有利因素促进大学生道德教育的开展,并尽可能地减少新媒体对大学生思想道德层面的消极影响,是当下高校的重要研究课题。本文中,在分析新媒体对大学生道德的积极影响和消极影响的基础上,通过分析新媒体环境下大学生道德教育面临的机遇与挑战的基础上,重点提出新媒体环境下开展大学生道德教育的具体策略。本文从以下内容展开研究:第一章,绪论部分。主要阐述了研究背景、研究目的与意义、研究现状、研究思路与研究方法以及本文的研究重点与创新之处;第二章,理论基础与概念部分。主要阐述了新媒体理论与大学生道德教育相关理论;第三章,新媒体环境下大学生道德教育面临的机遇与挑战。主要从机遇与挑战两个方面进行了分析;第四章,新媒体环境下加强大学生道德教育的路径。主要从四个方面进行了研究,提出了合理运用新媒体开展大学生道德教育、更新大学生道德内容、加强大学生道德教育队伍建设以及建立新媒体管理机制以优化道德教育环境等具体策略。