近年来,高校规模的数量性扩张给高等教育财政带来了很大的冲击,办学资金的不足日益成为制约我国高等教育发展的“绊脚石”,并且已逐渐演变成为一个世界范围内所普遍关注的问题。根据成本分担理论,高等教育为政府培养高素质的科技人才,政府作为利益相关者之一,需要承担相对应的教育成本。由于高等教育日趋大众化,政府财力有限,所以单纯的依靠政府财政拨款支持高等教育办学的模式已不适应教育发展的新形势,需要政府引导高校拓宽教育经费的来源渠道,实施多样化的筹资体制。其中,社会捐赠收入的影响力日益增强,其有效缓解了高校办学经费的不足,所以对高校募捐行为进行分析,有助于发现目前我国高校募捐存在的问题并有针对性的制定出对策,促进高校募捐事业健康发展。本文拟从经济学的角度出发,以交易分析理论为基础结合高校的具体实际,以N大学的具体案例分析为切入点,试图分析目前我国高校募款行为中存在的问题与不足。分析探讨募捐的主要形式及策略与捐赠的主要手段,并从政府,个人,企业,社会团体以及相关的法律法规层面,试图总结出致使当下我国高校存在的募捐数量之少,募捐手段不规范,募捐机制不完善及募捐区域之局限等问题的深层次原因。在运用高校成本分担理论,募款演化理论,交换分析理论(亦即“社会交换理论”)等理论的基础上,通过借鉴国外高校募捐的历史经验(以美国为例),提出改善我国高校募捐现状,提高我国高校募捐质量的对策建议。通过运用访谈和实地调查的方法,我们发现高校募捐工作存在诸多不足,校领导参与积极性不高,高校主动募款意识淡薄,与社会合作能力弱小,捐赠收入使用途径单一,专业财会人员的缺乏,部门之间的合作效率也比较低下等等。究其原因,得出高校募捐效率主要受到来自外部国家相关政策的制定及内部学校社会资本的积累两方面的影响。在今后的高校募捐工作中,就高校而言,一要强化校长的职责：二要聘用专业的从业人员；三要转变募捐观念,加强对小额捐赠以及校友捐赠的重视；四要完善募捐组织机构。就政府而言,首先制定税收优惠政策,提高捐赠者捐赠的积极性；其次出台鼓励性政策,激发募捐者募捐的主动性。基于此,我国高校募捐事业才能得以高效快速发展,进而有助于我国高等教育整体质量的提高。