拟剧理论视角下藏族青年形象的自我呈现研究 ——以抖音平台用户为例

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作为一种嵌入现代人们日常生活的媒介,以抖音为代表的移动短视频扭转了传播的权力专属于某些群体的现状,传播权和话语权的下放使得原本沉默的社会边缘群体得以自主把握自身的媒介形象,积极构建自我的数字形象。本文基于社会心理学的拟剧理论,采用定量与定性相结合的研究方法,将研究对象聚焦于作为抖音用户的藏族青年,以其短视频生产为切入点分析身处少数民族文化与现代主流文化之间的这一群体的自我呈现问题。具体探讨藏族青年在抖音平台中呈现了什么样的形象、该群体自我呈现行为有何特征以及抖音藏族青年用户自我呈现背后的价值与反思。首先,本研究分别从个人页面基本信息指标、短视频作品指标、配文文本指标对藏族青年在抖音平台中的自我呈现进行量化分析展现该群体自我呈现现状。其次,根据数据分析结果并辅以笔者的线上参与式观察概括出藏族青年在抖音短视频中呈现的四种主要形象类型:安闲舒适、满足现状的悠闲者形象;辛勤劳作、传递美好的劳动者形象;个性张扬、追逐时髦的时尚者形象;包容开放、促进团结的辟谣者形象。同时,结合深度访谈本文探讨了该群体在抖音短视频的自我呈现行为特征。文章最后,本文探讨了短视频时代该群体自我呈现的价值与问题。一方面,抖音平台上藏族青年的自我呈现使得该边缘群体逐渐打破因时空所造成的民族隔阂,促进了藏族群体与主流社会之间的对话、理解与交融。在抖音观看与生产中藏族青年群体主动将自我与世界联结,使自我得以进行不同程度的反思,从而达成自我认同的反身性重构。另一方面,藏族青年的自我呈现应时刻警惕短视频时代异化的自我景观化及自我风情化,避免将藏族及藏族文化落入精简化及符号化的视觉呈现中。
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