基于互联网地图服务的教育公共服务设施可达性分析

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采用互联网地图数据结合时间成本和距离成本的两步移动搜索法,以江西赣州市河套老城区为研究对象,对各居民点到中小学空间可达性进行了研究,得出了可达性的空间分布状况。研究表明:赣州市老城区中小学可达性较低,大部分人群未能享受到较好教育资源,教育资源空间分布不均衡。小学教育资源可达性在地理空间上呈现为高值聚集区为赣江街道和解放街道交接处,低值区域主要是南外街道的西南部分和东外街道的西北区域,呈现分散状况,中学教育资源可达性呈现由中心向四周递减的情况,教育资源集中在赣江街道。和传统的方法相比,采用互联网地图数据的两步移动搜索法可以更加实时有效和准确的反映居民点到中小学的可达性,更能便捷地获取交通和道路的真实状况和更准确地进行数据获取和采集。
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