中国武术历史悠久,蕴含着丰富的传统文化和健身功能,是学校教育的重要组成部分。然而当今我国学校武术教育状况却不容乐观,再加上西方体育项目冲击与域外武技项目的竞争,我国学校武术教育改革迫在眉睫。2010年教育部体育卫生与艺术教育司和国家体育总局武术研究院组织有关专家创编了《全国中小学生系列武术健身操》,为我国中小学校武术教育的发展打开了新的局面与突破口。新创编的《全国中小学生系列武术健身操》动作结构合理,有较强的健身性、教育性和科学性,并蕴含着丰富的传统文化,适合作为学校武术教育的新载体在全国中小学校进行推广与普及。至今,推广工作己进行有两年有余,本研究认为有必要对武术健身操推广情况进行总结归纳,弄清影响武术健身操推广的因素和难点所在,为更好的推广《全国中弄清学生系列武术健身操》提供参考。本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等多种科学研究方法,对学校领导对武术健身操推广的态度,教师的基本情况,教师对武术健身操的认知与态度,学生对武术健身操的认知与兴趣以及武术健身操的教学调查,调查发现：长沙市各区武术健身操推广不容乐观,目前岳麓区和雨花区要求所辖学校推广武术健身操,其他区则没有做要求。推广中存在着很多问题,政策宣传没有落实到实处、学校缺少武术专业师资、武术健身操缺少比赛的平台、领导不重视、教学方法存在问题、学校没有相关武术书籍、武术操发展后劲不足、监管不到位。并对此提出对策：(1)强化相关政策。(2)加强武术健身操的宣传与交流。(3)创新教学方法。(4)把武术健身操融入武术特色学校创建中。(5)把武术健身操适度纳入竞技领域。(6)加强学校武术发展。