本文主要以出现在新《HSK大纲》和《发展汉语》中的动宾式离合词为研究对象，对其扩展方式、语义关系、语用价值进行梳理，并调查研究了留学生在使用动宾式离合词时产生的偏误，从而制定出动宾式离合词的对外汉语教学策略。本文主要分为七个章节：第一章为引论，主要阐述了论文研究的意义和研究方法，也对动宾式离合词的研究现状进行了综述。第二章为动宾式离合词在新《HSK大纲》和《发展汉语》中的统计分析。第三章主要对动宾式离合词的扩展形式进行分类。第四章对动宾式离合词的语义关系做出分类。第五章考察了不同扩展形式的动宾式离合词的语用价值。第六章通过问卷调查，对问卷进行统计分析得出留学生在动宾式离合词中产生偏误的类型，分析其产生原因。第七章，通过对教材的考察和偏误分析，提出几点对外汉语教学策略。