社会支持对中西部农村老年高血压患者服药依从性的影响研究——以重庆市黔江区为例

来源 :华中科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gameboy13888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的]本研究旨在通过对中西部农村地区老年高血压患者服药依从性的现状和其特定在服药依从性方面所获得的社会支持的了解,分析社会支持对中西部农村老年高血压患者服药依从性的影响,从而为完善适合中西部农村老年高血压患者服药依从性自我管理行为的社会支持网络、提高其服药依从性提供相应的参考建议。  [方法]本研究以重庆市黔江区为样本地区进行典型研究,在农村社区慢病管理健康档案名单上,分层随机抽样了600名登记在案的60岁以上的老年高血压患者,通过面对面问卷调查的方式了解其基本人口学状况、服用降压药状况等;在评价为需要服用降压药的患者中又随机便利抽样了347名曾服用降压药的高血压患者进一步调查其在服药依从性方面获得的社会支持状况,进而用多因素logistic回归分析社会支持对其服药依从性的影响。  [结果]重庆市黔江区老年高血压患者的两周内服药率为63.2%,两周内应服药而实服药率为67.3%,服药依从率为29.5%。  患者购买降压药的经济支持来源主要是家人和社会救助;信息支持主要来自于医生(包括诊疗医生和随访医生);情感支持方面也主要来自医生和家人支持;行动支持方面所获得支持的患者较少,主要来自家人;基本药物政策对患者购药的经济支持较好,慢病门诊报销政策有待完善;来自邻居和社区对患者的支持几乎没有。  高血压患者各类特异性的社会支持对服药依从性的多因素logistic回归发现:“患者接受到信息支持与否”、“诊疗医生对患者药物治疗方面的信息支持程度”、“出现不适症状时,患者主动寻求医生支持与否”以及“患者经济状况”等四个变量进入方程,有统计学意义,其OR值分别为5.488,2.884,1.232,1.265,说明接受信息支持的患者服药依从率是未接受的患者的5.488倍;出现不适症状时,主动利用医生支持的患者是不主动的患者服药依从率的2.884倍;患者每多接受诊疗医生一点信息支持,其服药依从率提高23.2%;自身经济状况每好一个级别,患者的服药依从率增加26.5%。“患者接受情感支持与否”,“患者接受行动支持与否”未见与服药依从性的相关性。  [结论]黔江区农村老年高血压患者服药依从性自我管理行为的社会支持来源单一,社会资源未被充分开发和利用。社会支持对黔江区农村老年高血压患者服药依从性有影响,影响程度最大的是患者获得的药物治疗方面的信息支持。出现不良症状时患者利用医生支持的主动性以及自身较好的经济状况也能提高患者服药依从性。  [建议]为提高中西部农村老年高血压患者的服药依从性,应充分开发和利用社会资源,构建更加完善的适合中西部农村老年患者的社会支持网络;医生应强化对患者的健康教育和指导以及信息支持进而增强其对疾病状况、依从服药重要性的认知以及对支持利用的主动性。  [创新]本研究从慢性疾病自我管理行为的社会支持生态学模型出发,具体研究了中西部农村老年高血压患者服药依从性自我管理行为的特异性的社会支持来源和支持内容,并从经济支持、信息支持、情感支持、行动支持等维度分析其对服药依从性的具体影响作用,在促进服药依从性的特异性社会支持研究方面有一定创新。  [不足]本研究影响因素采用的logistic回归及构建的模型虽有统计学意义,但结果显示社会支持对患者服药依从性影响的方差变异较低,贡献率较小,可见部分影响因素指标还未被深入挖掘,需在以后的研究中深入探讨。
其他文献
本文阐述了新政府会计制度的相关内容,探讨了新政府会计制度在事业单位落实当中存在的问题,并提出具体的解决对策,希望能够为相关工作人员起到一些参考作用.
英语第二课堂是一种利用教学计划以外的时间来提高学生的英语水平和学习兴趣的教学形式,是进一步加强学生英语运用能力的重要辅助手段。本文分析了大学英语第二课堂活动的理
【摘要】微课的出现为高职英语教学的改革提供了优势条件,运用微课可以促进高职英语教学模式的改革与创新,提高高职英语教学的有效性。本文就如何运用微课提高高职英语教学效率,提高学生英语综合素养提出了一些可行性措施。希望能给高职英语教学提供参考与借鉴。  【关键词】微课 高职英语 教学改革 应用  随着网络信息技术的不断发展,各种媒体手段被广泛应用于教育教学领域。微课作为一种依托于网络而兴起的教学媒体,被
期刊
本文旨在阐述新时期大学英语教学改革的途径,本文主要阐述了大学英语教学的改革大学英语教学的整体教学框架、提升师资团队的整体能力、构建大学英语教学的语言环境的改革途
随着经济全球化的加快,世界各国之间的交流也随之变得越来越频繁,我国素质教育改革对职业教育越来越重视,对中职院校学生的个人素质能力要求不断提高,社会中专业素质能力和英
At present, some scholars and experts has done much work on the importance and necessity of moral education in college English teaching. But the concrete method
改革开放以来,社会各界迅速发展,教育改革也被提上日程,英语教学是学校教学极其重要的一部分,英语教学的改革与发展自然也受到了社会各界的重视。单词教学是英语教学重要的组
近些年来,我国大学体制教育发生了一些重大坏蛋改变,其中最为突出的就是在我国大学当中的一些专业为了应对新时期的一些转型,需要采取一些对策研究。本文以大学当中的英语教