【摘 要】
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目的:了解新生儿窒息对3~5岁学龄前儿童认知的影响,为其认知能力训练提供科学依据,以促进有新生儿窒息史的学龄前儿童各种认知能力的正常发展.结论:新生儿窒息对学龄前儿童认
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目的:了解新生儿窒息对3~5岁学龄前儿童认知的影响,为其认知能力训练提供科学依据,以促进有新生儿窒息史的学龄前儿童各种认知能力的正常发展.结论:新生儿窒息对学龄前儿童认知能力存在负面影响,轻度新生儿窒息对学龄前儿童认知影响不显著,重度窒息存在明显的负面影响.新生儿窒息的发生率较高,因而是儿童认知发展的重要危险因素,应提高围产期保健质量,降低新生儿窒息的发生率.新生儿窒息对儿童认知的作用模式包括直接影响和间接影响,在认知能力快速增长的学龄前期,应结合儿童的生活环境,给予儿童综合的认知训练改善新生儿窒息的负面影响,以促进和提高儿童的认知能力.
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【摘要】分析了表扬法、奖励法、评定法以及示范法等初中英语赏识教育相关方法和运用，同时探讨了注意实效性、抓住时机以及找准切入点等初中英语教学应用赏识教育应值得关注的问题，以其为初中英语教学应用赏识教育提供一些参考。 【关键词】初中英语教学 ； 赏识教育 ； 措施 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）2-0102-01 近年来，随着新课改的不
【中图分类号】G42 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）2-0104-01 很多学生学习英语多年，却连最简单、最基本的英语都听不出来、说不明白；口语教材学了一本又一本，磁带听了一盒又一盒，效果却还是不尽人意。其实大家是走入了英语口语听说的误区，变成了“哑巴”和“聋子”，只有充分认识并走出语音、词汇、句型这三个误区，我们才能找到英语口语学习的乐趣。 一、语音的误区 （
【摘要】中小学班主任与学生家长有效沟通的六种技巧是——要构建中小学班主任和学生家长相互信任的平台；以礼待人；要讲究方法艺术；要善于倾听家长的诉说；要多检讨自己的不足；既要报喜也要报忧。 【关键词】中小学班主任 ； 家长 ； 有效沟通 ； 技巧 【中图分类号】G45 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）2-0105-01 我们从事中小学班主任工作已有十多年。十多年来，我
目的 为了解沈阳市目前大气环境现状及其对儿童肺功能的影响，特别是了解在大气环境已经得到改善的情况下，PM_(10)、PM_(2.5)、PAHs、NPAHs及小学生肺功能的情况，评价目前大气质量为政府改善环境决策提供科学依据。 1．结合我国主要城市的空气污染综合指数，燃煤指示污染物TSP、SO_2浓度、能源结构以及历史资料的可获得性，调查比较沈阳市目前污染状况与历史污染状况，分析其发展变
【中图分类号】G625.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）2-0107-01 班级是学生成长的摇篮，是培养学生能力、磨练学生意志、铸造学生体魄的最温馨的家。班主任是班级管理中的领头羊，在班级中，学生的思想道德，文化科学，劳动技能，身体心理素质是否能得到全面和谐地发展，个性特长是否能得到充分的培育？班主任有着不可推卸的责任。因此班主任的管理艺术就显得尤为重要。 班级
本文分析了高职院校公共英语课的教学现状,阐述了教育信息化的概念和在教学中应用的意义,以及信息化手段在高职公共英语教学中的具体应用和应注意的问题.
【中图分类号】G455 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）2-0106-01 培养学生自主学习能力，促进学生自主学习是《数学课程标准》的要求，是社会发展的需要，也是人终身教育的需要。眼下，“自主学习”已成为教育新时尚，其理念已经被越来越多的教师所接受，并正悄然改变着教师的教育行为，影响着师生的精神面貌。因此，教师要创造条件帮助学生积极参与学习，使学生乐学、爱学、善学，既
【摘要】学习动机对于外语的学习效果及效率具有激活作用。所以外语教学中的重要问题之一就是动机。对于学生来说，其学习动机受主观因素与学习环境客观因素等影响，目前能够通过以下几个方面激发学生学习外语的动机：引导学生了解外语知识的价值；提高学生学习外语的目标意识，设定适量的学习任务；对学生进行合理评价和及时反馈，使学生能够正确归因； 使学生对外语学习充满的好奇，利用兴趣迁移的方法；建立宽松有序课堂氛围。