作为高等教育的重要组成部分，高职院校需要根据社会的需求培养专业技能人才。同时在教育过程中体育发挥着非常重要的作用，能够在增强学生体质的同时使学生具有较强的运动欲望。只有有效的开展高职院校体育选项课才能够在潜移默化中推动学生综合素质的提升。本次研究通过对逻辑分析法、数理统计法、专家访谈法以及文献资料发的应用来充分的调查哈尔滨院校体育选项课的开展情况，从教育教学、场地设施以及课程设施等角度进行分析，在充分探讨哈尔滨市高职院校在进行体育选项课开展过程中所遇到问题的基础上得到了如下结论:　　（一）终身体育以及健康第一是该地区体育选项课的主要指导思想，并列型、交叉型以及二段型是目前所采用的主要教学模式;女性教师比例比较小哦，而且中年教师是教师结构的重要组成部分，教师普遍没有较高的学历。　　（二）学生具有较高的意向参与到体育选项课中，而应对体育考试是大部分学生的学习动机，只有很少的学生希望通过体育锻炼来增强自身的组织，很多学生不具有端正的学习态度。　　（三）选编和脚本是体育选项课所采用的主要教材，其中足球、排球、篮球、体操以及田径等是基本的教学内容，已经形成了多样化的教学方法和方式，没有采取过程性评价方法，主要以最终的考试成绩进行评价。　　（四）学校领导没有充分的重视体育选项课的教学工作，没有及时的维护和引进体育场馆设施，没有合理的建设体育教师队伍，以及具有有健全的内部管理机制等印度对于体育选项课的顺利进行造成了消极的影响。　　根据以上分析结果本文提出了针对性的解决办法来促进高职院校体育选项课的顺利开展和进行:　　（一）需要尽快的以开拓进取和与时俱进的思想指导体育教学的创新和改革，摒弃传统的观念，将健康作为主要的指导理念，投入较多的经费来促进学校体育工作，使得学生具有足够的时间进行锻炼。　　（二）在应当在对原有资源进行有效整合的基础上开发更多的资源来促进体育选项课的发展，使得学生具有足够的学习兴趣参与到运动项目中。　　（三）需要采取有效的方法来提升体育教师的综合素质，不断的对教师进行培训。为了适应高职院校体育工作的需求应当保证科研和教学的同步发展。　　（四）提升建设体育场馆的力度，增加室内综合性场馆的建设。另外一方面要对现有的体育场馆和设施进行必要的维护，使得场馆设施能够满足高职学生所提出的运动需求。