随着高职院校面临日益激烈的竞争,学校传统文化已不适应社会与经济的发展,高职学生的就业情况也不尽人意,高职院校培养出来的学生已不能符合社会和企业的要求。因此,校园文化建设被高职院校越来越重视。但是高职院校应该建设什么样的校园文化?校园文化如何才能体现出高职的特点和符合企业要求?笔者认为,在高职校园文化建设中,应当把优秀的企业文化引入校园中。校园文化与企业文化的融合和互动,不仅能丰富和完善校园文化的内容,弥补学生走向社会后不适应企业文化环境,而且也是优化高职校园文化系统的重要途径。本文从校企文化互动理念切入,借鉴校园文化和企业文化的相关理论,尝试从学校文化建设的角度分析高职院校文化建设,分析高职教育如何适应社会和企业的需求,从而寻求完善高职学校文化的对策与途径,以此来提高高职生的整体素质。主要内容包括:第一,深入了解校园文化与企业文化的内涵,从物质文化、精神文化、制度文化三个层次进行分析,比较两者的联系与区别,进而发现校园文化存在的问题,加以改进和完善;第二,提出校企文化互动理论的主要内容,阐述了校企文化互动的依据并提出了校企文化互动的现实意义;第三,通过高职院校校园文化与学生素质现状调查,以及企业对人才需求的调查;对调查结果进行分析研究得出结果,找出与企业文化脱节的问题;第四,通过校企文化互动提高高职生素质的依据,具体提出在物质文化、精神文化、制度文化三方面实现校企文化互动来提高高职学生素质的具体途径。