【摘 要】
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深化校企合作,是中职教育高质量发展的必由之路。当前,校企合作在推进过程中,出现了问题,合作不够深入,对中小微企业重视不足,面对这一问题,需要客观、全面、系统、科学的加以考虑。为使研究更加深入、具体、有成效,将以淮北工业与艺术学校会计专业为例,结合该专业校企合作现状,深入挖掘该专业校企合作不够深入原因,运用利益分析法,分析校企合作各相关主体间关系,理顺、明晰各方最优职责分工,在现行体制机制内,充分调
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深化校企合作,是中职教育高质量发展的必由之路。当前,校企合作在推进过程中,出现了问题,合作不够深入,对中小微企业重视不足,面对这一问题,需要客观、全面、系统、科学的加以考虑。为使研究更加深入、具体、有成效,将以淮北工业与艺术学校会计专业为例,结合该专业校企合作现状,深入挖掘该专业校企合作不够深入原因,运用利益分析法,分析校企合作各相关主体间关系,理顺、明晰各方最优职责分工,在现行体制机制内,充分调动各方积极主动性,对照该专业校企合作现存问题,制定针对性解决措施。通过个案分析,总结提炼,探索出深化中职教育校企合作应把握原则及途径,促进中职教育校企合作高质量发展。
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