【摘 要】
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本文以“浸润式”教学方法为写作视角,通过对该教学模式的方法研习和理论阐释的简要分析,旨在探讨它是否能够辅助现有的民族民间舞教学方法,以便更好地服务各民族民间舞风格
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本文以“浸润式”教学方法为写作视角,通过对该教学模式的方法研习和理论阐释的简要分析,旨在探讨它是否能够辅助现有的民族民间舞教学方法,以便更好地服务各民族民间舞风格课群的教学。在该方法的实际操作中,本人选取中专民族民间舞教学作为具体的研究对象,希望在对原有教学理念继承的同时、在尊重民族民间舞教学特色的基础上,能够对教学手段、教学形式的构成产生新的思考,最终达到中国民族民间舞教学培养表演人才的终极目的,以此完善和推进教学生态和环境的建设。
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