随着我围网球运动的不断发展与进步，对青少年网球运动员的培养变得越来越重要。本研究试图以我国青少年女子网球的培养现状为基础，采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法村我国青少年女子网球人才培养的现状进行了分析，回顾我国青少年女子网球人才培养的开爬进水，分折了目前我国青少年女子网球所面临的格面与发展趋势，对我国青少年女子网球人才培养状况和影响因素进行较为深入的调查与分析，揭示了现行青少午女子网球培养方式和途径的不足之处，为我国青少年女子网球人才的培养理论提出构建的设想和建议。主要结论如下：1我国青少年女子网球培养现状出现基层培养模式逐渐多元化，参赛队伍数量及队伍人员数量有所增加，但存在学习与训练矛盾突出，大多网球后备人才的文化素质水平不高，学习能力不足和学习态度不够积极，运动员的文化素质小高。2我国网球教练员的基小情况为：年龄、学历结构较为合理，主要以中、青年教练员为主;职称结构较低，初、中级教练员占多数，高级教练员较少。教练负人数较少,且更新知识速度较慢，对现代青少年女子网球运动洲练的先进理念认识不充足，进行科学训练的程度较低，职业责任感不强，个人执教素质、能力不高，科研水平有待提高；青少年女子球运动员的选拔不够公平科学，经验选拔的疗式占据着很大的比重，难以实现网球后备人才培养的系统性和长期性。3各青少年女子网球队伍训练时间较长，遵循大运动量训练原则，但训练质量不高,单位时间效率较低，运动员参与赛事机会较少；对于青少年女子网球的竞赛体系按排还需进一步完善。4我国青少年女网球队伍培养的管理模式仍需发展，职业化与举国体制结合仍需要磨合，个性化与国家培养需要渐渐的融合；经费方面，目前基层青少年女网的投入较少，队伍经费的不足，阻碍了与青少年女子运动员的更高发展。