高校高层次人才队伍建设工程是教育部在1998年提出的，各省也相继出台了一系列的政策措施，目标是吸收、培养和造就一批具有国际水平的学术大师和优秀人才群体。这对促进高校学科建设和人才培养等都发挥了重要作用。本文通过对国家教育部、有关省教育行政部门颁布的政策以及有关高校颁布的政策措施进行分析，找出政策中不够完善的地方，提出合理的政策建议，从而为健全我国高校高层次人才引进政策，提高我国高校的学术水平和能力，加快教育事业的发展提供参考。 本文运用了教育政策分析的方法，对我国公立高校高层次人才引进政策进行了政策内容分析。本研究共分为五个部分：第一部分引言揭示了研究目的、研究内容，对相关文献进行综述，阐明了本研究的意义及研究方法；第二部分是对高校高层次人才引进政策的相关理论进行分析，主要包括教育政策分析理论、人性假设理论、人才成长理论和学科建设理论等；第三部分是对我国高校高层次人才引进政策的内容考察，分国家层面、省级教育行政部门层面以及各高校的政策措施三个层次；第四部分是在内容考察的基础上分别从人才标准、岗位职责、人才选拔、待遇、考核与评价五个方面对高校高层次人才引进政策的内容进行分析和反思，并分别对这五个方面的政策特点和存在的问题进行分析；第五部分是在对高校高层次人才引进政策的内容进行分析的基础上，提出一些完善人才引进政策的建议，力图构建一个相对完善的高校高层次人才引进政策体系。