基于IAF的电信行业下一代BOSS系统架构研究

来源 :复旦大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qxwww1011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着IT应用的深入,IT与业务的关联越来越紧密,但IT也面临着越来越多的问题,如何确保业务需求与信息技术之间的一致性,是企业能否从IT应用中获取竞争优势的现实关键问题。现有研究成果多从系统实施过程着手分析,缺乏从组织角度出发的总体架构的规划和设计。本文的研究目标是从企业架构理论的角度入手,分析企业信息化,以实现信息化战略与经营战略间的柔性和动态性融合。 论文首先参照电信管理论坛TMF(TelemanagementForum)提出的业务支撑系统BOSS(BusinessOperationSupportSystem)系统目标体系架构应具备的8大特征,采用Giga企业架构评价平衡积分卡模型,从用户接受的角度比较、评价Capgemini的IAF综合架构框架对于构筑面向3G时代的BOSS系统架构的适应性。 论文接着以IAF综合架构框架为指导理论,深入研究TMF的eTOM(EnhancedTelecomOperationsMap)模型和3G时代的业务需求等对于构筑BOSS系统的要求,提出电信行业面向3G时代的BOSS系统架构模型,定义了主要的功能域。同时提出了BOSS系统的模块化切分原则,以指导具体的系统实施。 论文最后通过对某省级移动运营商BOSS系统规划案例的分析研究,验证本文提出的BOSS系统架构模型的适用性和普遍性,以指导未来的研究改善。
其他文献
“战疫”时期,以社区为基本单位,政府、街道、社区委员会、物业等为主导的社区防疫工作可谓取得了优异的成效.然而,基于社区成员的视角发现,与社区治理相辅相成的社区教育却
随着金融资本的全球化、金融竞争和风险的加剧,金融买方市场的逐步形成,如何依托现代化管理思想和手段,整合内外资源,为客户提供优质高效的金融服务,使企业能在快速变化的市场竞争
中国人口老龄化速度超前现代化,给社会系统带来了沉重的负担.扩大老年人社会参与,开发与利用老年人力资源是积极老龄化背景下缓解老龄社会问题的战略性措施,而实现目标的重要
基于对150位具有大专及以上学历的大学生职业农民进行问卷调查,构建二项Logistic回归模型,从个体、家庭、生产经营、教育培训四个方面分析了大学生农民参加涉农硕士学历教育
运用CiteSpace对2012—2019年CNKI收录的新型职业农民培育研究文献进行知识图谱分析.结果显示:研究成果多以单一机构独著为主,呈现出发文数量由快速增长向保持稳定比例转变的
建立1+X证书制度,是推动我国职业教育发展创新的重要举措.学分银行作为一种新型教育管理模式,能够将学历证书与职业技能等级证书进行有效的衔接,为推动职业教育深化改革找到
产教融合是推动我国职业教育高质量发展的重要举措,也是构建现代职业教育体系的有效发展途径.新中国70年来,我国职业教育产教融合经历了萌芽初创期、恢复重建期、改革探索期
我国移动增值业务从2000年中国移动推出“移动梦网创业计划”以来迅速发展,尤其是2002年开始出现的短信业务“井喷”式发展,吸引了大量的社会资源进入增值业务市场。然而随着原
语言素养是人才国际化的重要维度,因此,专业技术人才的继续教育应将语言素养培养纳入到国际化人才培养目标中,突出英语的工具性,通过学习使其具有国际化视野、提高自身的职业