【摘 要】
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教材是对外汉语教学的基础和依据，要提高对外汉语教学质量，就必须有理想的教材。教材体现了教学方法和教学原则，保证了教学大纲的实施，规定了教学内容，在很大程度上影响着教学的质
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教材是对外汉语教学的基础和依据，要提高对外汉语教学质量，就必须有理想的教材。教材体现了教学方法和教学原则，保证了教学大纲的实施，规定了教学内容，在很大程度上影响着教学的质量和效益。本研究主要在论述教材评估理论研究以及在参照国内外教材评估方法的基础上，选取《长城汉语》课本为评估对象，通过描述教材的现实状况，从词汇、课文、练习等方面入手，结合教材在孟加拉南北大学孔子学院使用情况，通过对教师和学生进行问卷调查和访谈，对教材进行较为深入地调查评估，力图指出该教材的优点及不足之处，提出相应的使用意见和方法或编写方案，为教材修订提供参考，也为今后初级精读教材编写提供借鉴。
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