音乐是舞蹈的灵魂，在体育舞蹈项目中更是如此。体育舞蹈是在音乐的伴奏下完成的运动形式，它集形体、审美、音乐为一体，具有健身、竞技、文化娱乐等多种功能。自20世纪80年代以来，体育舞蹈以不可抗拒的诱惑力深受学生的喜爱，并且陆续进入我国高校的体育课堂。　　当前，体育舞蹈在我国正处于快速发展阶段，作为体育舞蹈重要组成部分的拉丁舞在短时间内得到了快速普及和推广，针对拉丁舞教学的相关研究日益增多，拉丁舞选手在竞技过程中所展现出的艺术表现力也越来越受重视。我国拉丁舞选手的比赛成绩之所以不如外国选手，主要原因不仅仅在于技术方面的差距，还在于艺术表现力的发挥。　　本文借助舞蹈艺术理论、音乐艺术理论、中西文化对比研究和其他相关学科研究成果，结合拉丁舞各舞种特点以及训练经验，运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、统计分析法等研究方法，对音乐素养在广州市青少年拉丁舞选手艺术表现力方面的影响进行调查分析，找出当前广州市青少年拉丁舞选手音乐素养方面的不足，并针对提高音乐感知能力、音乐表现能力和音乐史方面的文化修养提出对策建议，旨在提高青少年拉丁舞选手的音乐综合素养，更有效地促进他们艺术表现力的充分发挥。