国家“十三五”规划纲要明确提出,“推动教育现代化”是“十三五”时期我国教育发展的主线。教育现代化对国家现代化的发展具有先导和示范作用,事关我国从教育大国向教育强国的转变,事关中华民族的伟大复兴和中国梦的实现。教育信息化是推动教育现代化发展的重要力量,研究信息化推动教育现代化的方式方法和实践经验十分必要和迫切。以区域教育信息化为主要抓手,由点到面地研究和总结推动我国区域教育现代化发展的成功经验,具有重要意义。选择教育信息化建设始终走在国家前列的苏州市作为研究对象,探讨总结苏州市以信息化推动教育现代化建设的典型经验,既有助于丰富我国区域教育现代化建设的理论研究,又能着眼于人的现代化实现来探讨信息化推动区域教育现代化发展的优化发展之路。研究采用文献研究法、访谈法、内容分析法和经验总结法等研究方法,主要从以下四个方面展开:研究信息化推动区域教育现代化发展的关键影响因素,其中外部影响因素主要从历史因素、文化因素、经济因素和社会制度因素四个方面展开研究,内部影响因素依托于教育系统本身,主要从区域政策规划和教育系统构成要素两部分,重点探讨人的主观能动性的关键作用。研究苏州市信息化推动教育现代化建设的具体做法和典型经验,重点对苏州市教育现代化建设过程中的诸多先行探索和典型工程进行研究,包括智慧教育、智慧校园、未来教室等,总结苏州市以信息化推动教育现代化的实践经验。基于苏州市以信息化推动教育现代化的实践探索,将苏州市教育现代化建设的实践经验上升到理论层面进行探讨,主要从“政府统筹”、“多方协同”、“主动担当”、“以人为本”和“应用驱动”这五个方面展开具体论述。探索信息化推动区域教育现代化的优化发展之路,重点研究人的现代化实现之路,并基于“互联网+”教育的时代背景探讨新的学习空间、新的校园形态、新的资源形态、新的体制机制和教育管理队伍的构建,探索信息化如何更好地推动区域教育现代化建设。