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我国交通基础设施建设对国际贸易的影响——基于溢出效应与衰减边界
【机 构】
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武汉理工大学
【出 处】
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武汉理工大学
【发表日期】
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2020年期
【基金项目】
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其他文献
课堂是教师开展教学活动的基本阵地，是学生学习、活动、成长的重要场所，因此，只有保证课堂质量，才能使学生在知识、情感、能力等各方面得到全面发展。所以，提高小学低年级数学课堂教学质量至关重要。针对这一情况，本人从四个层面系统地分析了提高低年级小学数学课堂教学的科学方法和具体策略，即：转变传统教学观念、组织合作学习活动、结合信息技术教学、实施客观评价体系。 小学生是学校中比较特殊的一类群体，由于他们往
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摘要：随着社会的不断发展，学生所要具备的能力变得越来越多，所以很多学者和教育工作者开始把目光投入到了小学阶段的课堂中，数学学科作为小学阶段最重要的学科之一，同样也受到了关注。一些数学教师就将一些教学方法带入到了数学课堂中，以此来提高学生的學习效率，案例教学法就是其中一种。所以本文就将结合笔者的教学实践经验，简单地谈一谈案案例教学法和小学数学课堂的有效结合，并提出一些实质性的建议或教学策略，希望能够
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摘要：在小学数学教学中采用生活化模式，意义是多元的，可提升学习效率、培养学生实践素养、训练学生创新思维，还可提升学生学习兴趣。当下，生活化教学在教育实践中得到普遍运用，但还存在着一些问题需要改进和优化。笔者认为，教师应充分考虑学生的学情，在内容、过程、形式等方面进行综合把握，以保证生活化教学充分、优质地发挥其效能。 关键词：小学;数学;生活化;教学 一、生活化教学的价值 （一）提升学习质效
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本文介绍了高校应加强对新形势下高校突发事件特点和规律的研究，在现代管理理念的指导下建立科学的应对突发事件的管理机制。首先，要加强对新形势下高校各种类型突发事件的特点的研究，掌握其偶然性中的必然性；其次，针对高校的自身特点，建立固定而又灵活的高校突发事件应对管理小组；第三，要完善制度的建设，充分发挥管理小组的职能：坚持信息的收集、进行风险评估、及时预警、科学管理高校突发事件；最后，还要高度重视高校常态的恢复工作。
摘要：小学数学教学在我国基础教育课程体系中占有重要地位，在传授知识、培养学生思维、探究能力、综合素质等方面起着不可忽视的作用和影响。小学数学教学在新课改背景下面临新的任务和要求，需要在教学方法、策略、模式上进行全面改革和创新。所以，小学数学教师应真正跟随教育发展的步伐，推进教学方法的创新，实现情境教学方法的运用，才能真正实现小学数学的有效教学。 关键词：新课改;小学数学;有效教学;策略 在我国
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摘要：初中阶段，数学科目占据主要地位，并且其在中考中占有较大分值，因此教师与学生应重视初中数学科目的学习。数学科目与数字及图形具有较为紧密的联系，同时其具有较强的规律性，因此造成了其具有一定的难度，从而学生在学习过程中易因为其难度而挫伤学习积极性，进而其学习效率不断降低，教师课堂教学效率下降。与此同时在农村中，因为教师队伍的素质偏低以及教学方式的创新度较低，因此学生在学习进程中往往会遭遇更多难点与
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摘要：“三教”改革是新時期对于学科教学发展的需求，改革从教师、教材和教学方法这三个方面进行综合改善。对于中职数学教学来说，亦需顺应互联网时代，在信息化背景下展开“三教”改革有利于推动学科教学工作向纵深发展。 关键词：信息化，三教改革，数学学科教学 随着“三教”改革不断推进，中职校学科教学需求更多大量优质的信息化资源支撑。因此，在中职数学教学信息化改革过程中，提升教师、教材、教法“三教”质量，是
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摘要：俗话说，“凡事预则立不预则废”，连古人都知道，每一件事的完成，都离不开自己对于每一件事都有一个详细的规划，课前预习便是学习前的一个规划。而很多的初中生都没有课前预习的好习惯，随着初中知识的渐渐深入而表示自己学的很吃力，很多的知识内容都不够理解，而课前预习就是要让学生自己对于要学习的知识能够有一个大概的印象，为自己的知识的学习构建一个足够大的框架，之后能够为课堂上面知识的学习提供帮助。 关键
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摘要：合作学习在小学数学教学中的应用是教育改革的一种全新的尝试，它有利于培养学生的合作学习能力和自主探究能力，对于提高学生的数学思维能力也起着重要的作用。但是，教师必须认识到当前教学中存在的问题，深入理解新课程标准的理念，将合作学习的思想真正落实到教学实践中，从而不断提高学生的学习效率和学习水平，构建高效的小学数学课堂。 关键词：小学数学;合作学习;实施路径 一、创建完善的合作制度，提升学生合
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摘要：在目前，教育改革的逐步推进，教育考核的方向也在发生着转变。对于即将面临高考的学子来说，高三阶段最重要的环节就是复习，通过有效复习、强化知识的理解与运用，能够在最短的时间内，对知识进行查缺补漏，既精准找到自身所在问题，又能解决不足，提高综合能力，以此在高考过程中，获得更加优异、自己满意的分数。基于此，本文就对有效的高三数学复习课指导策略进行探讨，希望能够帮助到同行教师。 关键词：高三数学;复
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