被成祖誉为“我朝王羲之”的沈度,以其独具特色的台阁体书法,在明代掀起了一股学沈热潮,历三代而不衰,这不能不引起我们的思索。本文试图在前人研究的基础上,结合近新出版的资料对沈度及其为代表的台阁体书法进行较为全面、系统的阐释。全文分九部分:绪论,主要对明代当政者的独裁统治进行叙述,以明晰台阁体书法出现的社会背景。第一章,比较详细的介绍了明代的书坛概况。包括明初、明中叶及晚明的书坛概况,都加以叙述。在叙述明代书法史的过程中,论述了在不同时期出现不同书风的历史背景。第二章,对明代书法得以发展的缘由做了比较详细的探讨。首先是元代书法复新为明代书法发展奠定了坚实基础;其次,得益于元末明初杭州文化圈向苏、松地区迁移的机遇;再次,是由于明初统治者的重视。上有所好,下必从也。帝王的喜好从一定程度上决定着朝野内外的书法发展情况。第三章,对沈度其人做了比较全面的分析。首先,从他的为人处世分析,他奉行韬光养晦,独善其身的处世态度;其次,从沈度辉煌仕途开始分析,即从成祖即位,沈度中选开始;三,成祖去世后,无论是仁宗,还是宣宗,都对沈度倍加恩宠。第四章,对沈度的书法风格进行了剖析,这一章作为文章的重点部分。首先对沈度的书风源流进行了探讨,其中既有对赵孟頫传承下来的二王一袭的接续,也有宋克及同乡人陈璧的直接或间接的传授。接下来依次对沈度的楷书,行书,隶书进行了比较详细的推究。第五章,略叙沈度对朝野内外的影响。第六章,沈度与“台阁体”。这一章也是全文的重点之一。依次对台阁体和台阁体书风兴起的原因及台阁体书法称谓的由来进行了探讨,最后略叙台阁体书法的衰落期和在明代的余绪。第七章,台阁体书风与古今书法教育较略。这是全文的第三个重点部分。开篇即对历代书法教育进行了简单的概述,接下来重点论述台阁体书风对后世书法教育的影响,而其中把台阁体书风对当代书法教育的启示作为重点。结语,沈度和他为代表的台阁体已经成为过去,只能作为我们探讨,思考的话题,当代书法概况才是值得我们关注的课题,二十世纪以来,书法的生存空间面临很大的威胁,我们该何去何从?这个问题值得去深思。