从社会支持理论视角看留守女童的生存困境

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改革开放以来,经济迅猛发展,伴随着农民工走出家门前往城市寻求工作的后果是留守儿童的大量出现,这其中留守女童由于社会性别的弱势地位,面临着更多的生存困境。本文以质性研究方法对江西某村庄的留守儿童进行了田野调查和分析,以参与观察者的角度描述出当今留守女童面临的种种困境。性别上的弱势地位导致留守女童面临更多的生存困境,与男童相比,她们要承担更多的家务劳动,又因为农村重男轻女的传统而缺少家人的关心,加之她们身为女性的性别特征导致她们更加容易遭受到侵害,近几年,留守女童被侵害事件频频发生,主要原因是留守女童能够得到的社会支持较少,政府,社区,学校无法为她们提供保护,想要彻底解决留守女童的问题,需要各方的共同努力。论文共分五个部分展开论述。第一部分是导论,主要陈述研究意义和研究方法和文献综述。第二部分是对调查村庄留守女童面临的生存困境的描述,包括经济困境,安全困境以及情感支持困境等等。第三部分对造成留守女童生存困境的原因,即现存的社会支持体系存在的缺陷,包括家庭,学校,乡村社区和政府部门进行了分析。第四部分则探讨了调查地区政府和非政府组织做出种种努力,它们在现有的基础上对于留守女童提供的支持的可能性。最后一部分是小结和讨论,对造成留守女童面临的生存困境进行了总结,并从发展农村经济,改造农村文化已经从家庭、学校、政府等多个维度探讨了有助于留守女童健康成长的对策建议。
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