21世纪是以科技创新为主导的世纪,我国响应国际的发展形式,实行“科教兴国”与“人才强国”战略,促进科技、社会、教育在人口的快速增长的同时也得到快速的发展。教育是实行“科教兴国”与“人才强国”战略的手段。近几年来,教育已经成为整个社会最主要的组成部分。高校作为高等教育的载体,实验管理能力已经代表这一个国家的科技水平,因此高校的实验与科研教学的发展越来越得到中国政府的重视,努力培养研究性科技人才成为我国第十二五计划中最迫切的任务,同时也成为每个高校的第一任务。计算机网络在高校教学中的应用,大大提高了培养人才的效率与质量。计算机互联网技术的日益成熟,使当今社会的各个领域发生了翻天覆地的变化。高校教育模式的变化尤为突出,现代教育方式已经不再像以前一样只有单一的课堂授受式这样一种形式,基于计算机互联网技术的现代教育悄然兴起,多媒体电脑在教学中的应用目前比较广泛,如多媒体课件、视频教学、在线答疑等等。它不但可以节省学校大量的人力物力,而且可以使存在于学校数据中心的大量试题实现资源共享,最大限度的利用教学资源,最大效能的保存数据。此外通过互联网技术,使本来需要大规模组织的考试,可以在任何时间、任何地点进行,使得考试更易于组织和管理。试卷的提交与批阅也不再需要人工,而是根据事先设定的答案和规则由计算机自动批阅。本文按软件工程的方法,从可行性分析、需求分析、设计、编码、测试等阶段把握系统开发进程和开发质量,设计并实现了一个高校在线实验教学管理系统。本系统是一个完整的、系统的、网络化的计算机实验教学辅助系统。它包括：面向管理员的用户管理模块、课程管理模块、班级管理模块等；面向老师用户的实验课程管理模块、批改管理模块等；以及面向一般学生的提交实验报告模块、选课管理模块等。它通过共享高校数据库中的大量人员信息,课程信息、资源信息,使得实验课程管理与实验报告的批改可以在任意时间和任意地点进行,方便了实验教学的开设与组织。