我国边疆各省,面积很大,因为历年内政未臻安定,国人很少注意,以致建设与教育方面,均十分落后。近代以来,国难日趋严重,强邻环伺,野心更甚,有识之士都注意到边疆在国防上的重要。九一八事变后,建边工作刻不容缓,边疆教育有待推动。民族的复兴多赖于教育,除了蒙藏教育司拨专款补助地方兴办边疆教育外,中央党政各机关,鉴于边地教育之重要,亦竟于边地设校。中央政治学校依照中央政治委员会第一○八次常会关于发展边疆教育之议决案,拟先后在包头、西宁、康定、肃州、大理等处设立分校。本文主要从四个部分对中央政治学校办理边疆分校的情况进行论述。第一部分是对中央政治学校办理边疆分校背景的论述。主要讲述的是严重的边疆危机警醒了国人,边疆开发势在必行,而边疆教育是开发边疆之重中之重。第二部分主要讲述的就是中央政治学校边疆分校从筹建到边疆五分校的最终确立,及其最后收归教育部办理的情况,探究边疆分校发展的历史脉络。第三部分讲述的是中央政治学校边疆分校的建设工作、经费问题及其师生构成情况。第四部分主要是对中央政治学校边疆分校的教育情况的介绍,主要是对边疆各分校教学工作、训育方面及其生产劳动训练方面等事宜的研究与梳理,展现出其办学的特色。本文旨在将中央政治学校边疆各分校作为一个整体来研究,通过中央政治学校边疆分校计划的提出和演变,边疆分校的创设与改制、边疆分校的办学与教育等情况的梳理与史实重建,理清中央政治学校边疆分校的发展脉络,从而为我们了解国民党致力边疆教育、边政建设、边疆开发提供一个视角,进而为我们今天的边疆教育发展与边疆开发提供历史借鉴。