十八大以来,信息技术发展迅速,随着媒体融合日益深化,高校思想政治教育面临改革创新,新闻舆论在高校思想政治教育改革中的地位日益凸显。近年来,习近平总书记在多个重要会议上对新闻舆论工作作出了一系列系统深入的阐述和高瞻远瞩的战略部署。高校承担着为国育人、为党育才的重要使命,也是党做好意识形态工作的重要阵地。做好高校新闻舆论育人是高等教育的一项基础性工程。基于此,本文在详细梳理大量国内外研究成果的基础上,追溯了高校新闻舆论育人工作的理论依据,深入分析了新时代高校新闻舆论育人工作的现状,梳理了高校在新闻舆论育人方面的成效,进一步分析育人过程中存在的问题和原因。从要求、原则、方法和优化路径四个层面来阐述了高校新闻舆论育人工作的策略研究。具体说来,本文主要内容共四章:首先是绪论。主要介绍文章的研究背景、研究的理论和实践意义,回顾了国内外研究现状,并对研究情况进行述评,分析了研究思路、研究方法,本文的创新和不足之处。第二章是新时代高校新闻舆论育人概述。对新时代高校新闻舆论育人工作的相关概念进行界定,认为其理论来源是马克思经典作家的新闻舆论思想,马克思主义新闻舆论思想在中国革命、建设和改革开放时期的继承发展,尤其是习近平总书记的新闻舆论思想。第三章是新时代高校新闻舆论育人工作的现状。主要从高校新闻舆论育人工作在理论育人、实践育人、氛围育人、阵地育人等方面的成就展开,但目前高校新闻舆论育人工作还存在育人目标有待明确、育人队伍有待提升、育人方法不够丰富、育人成效不够显著等问题。第四章是新时代高校新闻舆论育人策略。从宏观上明确了高校新闻舆论育人工作要遵循的要求。高校新闻舆论育人工作要遵循党性原则、求实原则、主体原则和创新原则。做好高校新闻舆论育人要采用理论教育法、实践锻炼法、感染教育法、榜样示范法、意见领袖法等方法。要从理论与实践相结合、树立目标价值、加强育人队伍建设、平台搭建和建立健全体制机制等方面去提升高校新闻舆论育人实效。