290马力轨道车机械换向分动箱设计

来源 :大连交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zgrmxm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
轨道车是一种在铁路线上运行的用于铁路站场牵引,运输铁路物资的铁路工程车辆。轨道车的装机功率大大低于铁路牵引机车,一般在1000kW以下;其传动系统类似汽车,有机械传动和液力传动之分;其走行为轮轨式。轮对是由1根轴和左右钢轮冷压结合而成,中间为车轴齿轮箱,用以将从分动箱传来的动力传递到轮对上;其换档、换向、离合等操纵类同汽车,而其驾驶,制动等又和铁路车辆相同。290马力轨道车为常见的轨道工程车辆,具有较好的市场前景,但传统的液力换向传动箱机构复杂、成本偏高,难以满足用户的需求。本设计采用汽车机械传动箱技术研制机械换向分动箱,以较高的性价比实现轨道车的传动。设计中针对目前轨道车使用的原“秦岭”铁路轨道车用分动箱及其改进型普遍存在的噪声大、震动大,中间轴断裂等问题,对原分动箱轴齿轮强度研究、噪声产生原因进行分析研究,找出问题发生的机理,并确定设计方向,提高了分动箱使用可靠性,优化了分动箱性能。设计主要解决了差速器在轨道车分动箱上的使用、润滑方式为强迫润滑从而产生的密封问题、轴齿轮的强度寿命、轴承的强度寿命等问题。
其他文献
人们若想更好地掌握科学,仅仅依靠书本知识是远远不够的.STEM教育综合了科学、技术、工程、数学等多方面的知识,可以很好地提升学生的动手实践及探索创新能力.本文基于STEM教
本文首先研究了SOA构架所具有的松散耦合、柔性化和可扩展的特点,和WebServices技术体系及其在实际使用中的效果。通过对比理论和实际应用的差距,本文认为如今的Web服务需要和
学位
随着我国经济的发展,汽车的普及程度越来越高,可与预见,汽车修理行业将会有着巨大的发展前景.在中职教育领域中,汽修专业一直是中职教育重要的内容,对于提升学校办学质量有着
1 数学核心糽养:体现了数学教育的本质rn《义务教育数学课程标准(2011 年版)》明确提出“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需
期刊