中国共产党一直以来均对党员干部的教育非常重视,实施党员干部现代远程教育工作是在信息化时代背景下由党中央组织实施的面向基层党员干部教育现代化、信息化的惠民工程。自2003年6月开展至2010年底,已全面建成一个以中央和省、市、县(区)四级播出平台为支撑,以70万个终端站点为辐射,覆盖全国乡村的一体化系统网络。经过10多年的发展,党员干部现代远程教育经历了从无到有、从小到大的发展历程,其在宣传中央精神、普及政策法规、提高党员干部素质、加强基层组织建设、促进农民增收致富和推动基层经济社会发展等方面发挥了重要作用。2008年以来,南宁市按照党中央及广西壮族自治区的部署,扎实推进党员干部现代远程教育工作,在夯实基础设施建设、开发制作教学资源、组织开展学用活动、选优配强远教骨干队伍、建立完善工作机制等方面开展了大量实践,积累了不少经验,取得了一定成效。但面对新形势新任务,特别是在党建信息化背景下,南宁市党员干部现代远程教育工作仍面临需要破解的难题,特别是党员干部现代远程教育实效性与作用有效发挥问题应引起足够重视和深入研究。本文坚持问题导向,运用公共管理相关的理论工具,结合本人从事党员干部现代远程教育工作开展情况,以南宁市为实例,紧紧围绕实效性开展深入调研,、对其中制约和影响南宁市党员干部现代远程教育实效性的因素进行综合研判与分析,查找出其中存在的主要问题并有针对性地提出了相应的改进对策,力图为充分发挥党员干部现代远程教育的作用提供有益的参考和借鉴。