《追风筝的人》一小说讲述了一个孩子因为他儿时背叛伙伴的行为背负着愧疚和自责,并一直寻找救赎出路的关于人性的故事。作者卡勒德.胡赛尼是一名阿富汗裔美国的外科医生,这是他的处女作,出版后受到广泛的关注并高居排行榜不下。本文以小说中所反映的道德困境为切入点,围绕背叛、价值观的不稳定性和救赎之路三大主题进行阐释,将象征视角移向更高一层的国家和民族范围,总结了小说人物的命运和国家命运的象征关系,即孩子的命运象征着整个国家的命运,受国体大环境的影响。孩子在不同空间地域生活的跳转起伏反映了国家大背景的动荡；孩子个人身份认同的偏离和寻找正是整个阿富汗民族和国家的自我身份认同和归属缺失的缩写；孩子个人的救赎也象征着阿富汗被不同政权组织的救赎。综上所述,孩子所面临的道德困境也象征着整个国家面临的道德困境。本论文共分为五个章节：第一章简要介绍了所研究小说作者卡勒德.胡赛尼的生平和作品,回顾《追风筝的人》的国内外研究现状和研究空白,以及该论文涉及到的研究方法和研究意义。第二章分析了背叛的定义,归纳总结了小说中出现的背叛的种类,包括兄弟之间、主仆之间、夫妻之间以及对宗教信仰的背叛。第三章主要研究背叛发生的可能原因,包括社会和国家变革带来的价值冲突,孩子和整个国家的自我认同的混乱,以及道德的不确定性。这些由环境引起的道德困境使得孩子在物质上和精神上都成为了受害者。第四章集中探讨了小说中救赎之路的构建,分为小说人物的救赎和国家的救赎两个部分。最后阿米尔将索拉博成功的移民至美国,完成自我救赎,可是这种救赎会不会意味着下一次的背叛,好比塔利班对阿富汗的救赎仅仅维持了一段时间,最后却给人民带来了更大的伤害。基于以上的分析,本文总结了孩子的命运和国家命运之间的象征关系,结合历史和经济背景,得出孩子所面临的道德困境也象征着整个国家面临的道德困境的结论。第五章为结论部分,该部分梳理和重申了该文的结论,即孩子所面临的道德困境象征着整个国家面临的道德困境。同时指出了该研究的现实意义和进一步研究的可能,给读者带来的启发和现实意义。