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我国民办高校督导专员制度是一项具有创设性的重要的教育行政制度，对提高我国民办高校的办学质量、规范办学行为、保持正确的社会主义办学方向等都具有重要的理论和现实意义。本文试图从民办高校督导专员制度的相关概念入手，通过探索其历史发展轨迹，了解民办高校督导专员制度从无到有的历史辗转过程，并阐述民办高校督导专员制度目前的实践情况，研究存在的问题，并探求问题的归因，合理借鉴英、美、日等国的成熟经验，提出完善我国民办高校督导专员制度的有关设想。本文分为五个部分：第一部分对民办高校督导专员制度进行总的概述，