合理利用各种社会资源进行创业教育,引导高校毕业生进行成功创业,让创业带动就业是当前研究的热点。高职体育院校作为高等学校的一个分支,关注创业资源的利用情况,对学生个人发展、社会发展以及学校的发展都有非常重要的现实意义。本文以福建体育职业技术学院在校生及部分毕业生作为主要研究对象,运用文献分析法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等,比较全面地分析了影响制约学生创业的多方面问题,提出应从院校本身、社会、家庭及政府层面对相关资源进行利用的策略。本文首先运用文献分析法界定了高职体育院校、创业、创业资源等重要概念,提出本文的理论依据是资源禀赋理论,在此基础上系统地梳理了创业资源的国际视角、国内大学创业资源的利用情况、高职体育院校的创业现状问题,并由此引入本文的研究主题。其次,运用问卷调查法、数理统计法对部分在校生的创业意向进行了问卷调查,剖析了其形成原因；同时运用问卷访谈法对正在创业的部分毕业生进行创业访谈,了解其创业历程、反思学校的创业教育,并对学校的创业教育提出可行性的建议。接着,在上述研究基础上,得出学生创业资源获取存在经济资本、人际关系资本以及人力资本拓展时间空间有限等三方面的困境,提出高职体育院校学生创业资源可从院校本身、社会、家庭及政府层入手对相关资源加以利用。