随着教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》和《全国远程教育资源建设规划》的实施,各高等院校的校园网络建设得到了快速发展,各个学校都在积极进行教育信息资源的建设,校园网上教育资源建设已成为实施现代化教学和教育教学资源共享的热点。明确开发内容、确立开发目标、制定开发方案、统一开发标准、规范开发过程、建立良好的运行机制、落实组织实施,是加快教学资源建设,避免重复开发,迅速整合现有教学资源,使网络教学资源上规模、上水平的重要途径和保障。本文从高等职业教育需求的角度出发,针对学生的学习行为进行深入研究,围绕面向职业教育的网络教学资源库的合理建构问题进行了深入研究,以使资源库真正达到为高职教育提供有效服务的目的。主要研究内容包括:教学资源库的基本概念、相关领域的国内外研究现状分析、教学资源库的功能、教学资源库的建设原则和步骤、总体设计、系统开发及测试、教学运用分析。其中在对教学资源库系统的设计过程中,融合了已有的教学资源库建设理论及实现方法,并提出了新的设计理念,主要包括:1.全新的课件、积件定义整合了同类资源库建设理论中的课件定义,提出把课件从宏观上定义为单文档课件与复合文档课件,从而扩展了课件的适用范围,使系统拥有了更大的包容性。根据“积件”思想,可以把积件经过二次组合形成新的课件,从而使课件的数量和质量得到几乎无限的扩展。2.完整的体系结构整个教学资源库系统由系统管理员、教师和学生三大子系统组成。其中,系统管理员系统包括用户管理模块、课件资源上载申请管理模块、素材资源上载申请管理模块、公共资源库管理模块、信息发布模块等;教师系统包括个人资源库模块、课件合成模块、在线教学模块、课件搜索模块、课件播放模块、作业管理模块等;学生系统包括课件搜索模块、课件播放模块、在线上课模块、作业上交模块等。3.开放的接口定义系统采用ASP.NET、COM+技术作为开发技术平台,并遵循了现代的软件开发设计理念。开发完全按照现代的软件工程理论进行,经过了严格的需求分析、系统建模、系统实现、系统测试及部署过程,拥有开放的接口,可以在以后方便地进行扩展,同其他系统也能很方便的整合。