本文在引述计算机辅助教学的相关概念及其研究意义的基础上,运用现代教育理论、学习理论、素质教育理念及新课程理念来指导中学化学实验多媒体课件的开发,并对中学化学实验课件在化学教学应用中的优点及注意事项进行了较为深入的探讨。该课题以贵州现行初三化学上下册,高一、高二、高三共四个年级五册化学教材中的演示实验为动画制作素材,经过近两年的制作和修改(在吴林冬制作基础之上),最终形成了一套中学化学实验多媒体课件演示系统,共120个可独立演示的课件。演示系统中每一课件均有相应的实验原理、注意事项、实验习题及答案,并通过对动画演示过程添加语音,来加强对相关内容的阐释。这一以Flash为开发工具所开发的课件系统具有动画逼真、形象、色彩和谐、教学信息清晰、习题典型、代表性强等特点。该课件系统经过打包发布,可通过WINDOWS界面直接播放,便于教师和学生使用(详见所附光盘)。本课件系统的部分课件经过中学化学教师的试用,获得了教师和学生的一致好评,并提出了许多宝贵的建议,随后笔者对其进一步修改和完善。该课件系统的成功制作丰富了中学化学实验的教学资源,将为中学化学教师进行课件教学提供参考,为课件的二次开发奠定了一定的基础。