肺炎链球菌血清分型方法与毒力基因转录水平差异的研究

来源 :温州医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyqkk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:  本课题通过采用不同方法对肺炎链球菌进行血清分型,旨在找到较快速、准确、方便及经济的分型方法,同时对本地区肺炎链球菌血清型的分布有个初步的了解。通过对肺炎链球菌5个毒力基因(psaA、ply、lytA、cbpA、nanA)的携带及其mRNA转录水平情况的检测,分析侵袭性与非侵袭性、不同血清型别和不同标本来源的肺炎链球菌的毒力基因的转录水平差异,探讨其在侵袭性感染过程中的作用。  方法:  1.收集温州医科大学附属第二医院2009年1月至2013年5月的痰液、脓液、血液、脑脊液、胸水等临床标本,通过典型的菌落特征,Optochin敏感试验,VITEK2 COMPACT型全自动细菌分析仪对收集到的标本进行鉴定和验证。  2.分别采用荚膜肿胀试验和连续多重PCR技术对鉴定后的肺炎链球菌进行血清分型,并比较两种方法的一致性。  3.采用普通PCR方法对肺炎链球菌基因组DNA的5个毒力基因(psaA、ply、lytA、cbpA、nanA)进行扩增,琼脂糖凝胶电泳观察结果。  4.采用实时荧光定量PCR方法对肺炎链球菌5个毒力基因(psaA、ply、lytA、cbpA、nanA)的mRNA转录水平进行检测,以16S rRNA作为内参基因,计算采用2-ΔΔCT方法分析各毒力基因的转录水平差异。实验分为侵袭性组与非侵袭性组。统计软件采用Spss17.0,侵袭性组与非侵袭性组肺炎链球菌毒力基因mRNA转录水平差异比较采用成组t检验,统计结果P<0.05为差异有统计学意义;相同血清型不同组别间、相同基因不同血清型之间及不同标本来源之间各毒力基因转录水平差异的比较均采用单因素方差分析,P<0.05为差异有统计学意义。  结果:  1.收集到的112株菌均为肺炎链球菌,其中,侵袭性肺炎链球菌共52株,血液32株,脑脊液10株,脓液6株,胸水3株,尿液1株;非侵袭性肺炎链球菌共60株,均来自于痰液标本。  2.荚膜肿胀试验,共检出24个血清型/群,常见血清型有:19F、19A、14、23F、6A、6B,其中有2株未分型;多重PCR方法,共检出20个血清型/群,常见血清型有:6A/B、19F、19A、14、23F,其中有2株cpsA阴性,4株未分型;两种血清分型方法的一致性一般,常见血清型分型中,两者的一致性较高。  3.肺炎链球菌基因组DNA中5个毒力基因的携带情况:psaA98.2%(110/112); ply99.1%(111/112);lytA100%(112/112); cbpA98.2%(110/112); nanA99.1%(111/112)。  4.肺炎链球菌5个毒力基因mRNA的转录水平:经计算统计nanA、lytA、psaA和ply,P<0.01,差异有统计学意义,4个毒力基因在侵袭性组与非侵袭性组肺炎链球菌中的转录水平均存在差异;cbpA,P>0.05,差异无统计学意义,在侵袭性组与非侵袭性组肺炎链球菌中的转录水平不存在差异;分析19F、19A、14、6A/B、23F和3型各血清型之间毒力基因的转录水平差异,经统计分析发现lytA在各血清型中的转录水平P>0.05差异无统计学意义;3型中nanA、psaA、cbpA和ply的转录水平与其他血清型比较差异均有统计学意义(P<0.01);在19F、19A、14、6A/B、23F和3型6种血清型/群中侵袭性组与非侵袭性组各毒力基因转录水平的比较中,19F和6A/B血清型中侵袭性组与非侵袭性组比较,P<0.05,差异有统计学意义;不同标本来源血液和脑脊液中肺炎链球菌的转录水平,nanA、lytA、psaA和ply,P<0.05,差异有统计学意义,脑脊液来源的转录水平量高于血液来源的。  结论:  1.本院肺炎链球菌血清型以19F、19A、14、23F、6A和6B型为主,其中19F型最多。  2.在常见的血清分型中多重PCR技术可以替代传统的荚膜肿胀试验进行常规分型检测。  3.肺炎链球菌基因组DNA中saA、ply、lytA,cbpA、nanA5个毒力基因普遍存在。  4.NanA、lytA、psaA和ply在侵袭性组肺炎链球菌中的转录水平量明显高于非侵袭性组,而cbpA的转录水平不存在差异且转录水平下调;psaA、ply、nanA和cbpA在3型中的转录水平高于其他血清型,3型的侵袭力高于其他血清型。  5.血液与痰液标本来源的肺炎链球菌毒力基因转录水平有一定差异但无统计学意义,脑脊液来源与血液,痰液比较,转录水平量明显增高,且有统计学意义,脑脊液来源肺炎链球菌cbpA转录水平下调,而nanA、lytA、psaA、ply转录水平上调,表明可能cbpA的粘附作用占主导而nanA、lytA、psaA和ply在对抗炎症反应时的作用更强。
其他文献
走进香港的校园,惊异地发现,学生的书包很小、很轻。上课了,学生们的桌面上只有小小的文具袋——没有教材、没有笔记本!在课堂上,教师根据本节课教学内容,发下了一张A4纸,学生们立刻做起来了——这,就是香港的课堂教学工作纸。  笔者和同事分别走访了香港五所学校,并在互联网上大量搜索,了解到“工作纸”是一种教学辅助工具,在港澳地区以及一些发达国家的课堂教学中经常使用,并进一步发现香港教学工作纸和起源于江苏
摘要:本文分析了西藏农牧区学生的学习现状和在生物学教学中提高农牧区学生自主学习能力的意义,提出了提高学生自主学习能力的方法:认真阅读教科书,认真设置和回答提问,认真引导学生联想和激发学生的学习兴趣。  关键词:自主学习 阅读 提问 联想 兴趣    总体上说,来自西藏农牧区的学生整体素质相对较差,他们中的绝大多数往往具有“一窄、二差、三少”的背景,即知识面窄;自主学习能力差,分析判断能力差;文化程
当代少年儿童,大多都是独生子女,当代的“小皇帝”,由于家庭结构的变化,家庭设备的现代化以及家庭生活水平的提高,他们养成了“饭来张口,衣来伸手”,“一心只读ABc,两耳不闻窗外事”的习惯,十分缺乏自治自理能力。为了使这一代少年儿童成为下一世纪合格的接班人,在近几年跟班教学中,我除了给他们传授文化知识,培养他们的革命理想、各种素质外,还培养他们的自治自理能力。以下是我的一些具体做法:    一、毛遂自
【研究背景】卒中是老年人癫痫发作最常见的原因。在老年人中,半数以上新诊断的癫痫是由于卒中引起的,这一比例高于退行性疾病、脑肿瘤和脑外伤。有研究显示60岁以后出现首次癫
目的:探讨磁共振成像对心脏疾病的评价价值,结合磁共振电影成像和心肌灌注成像评价心肌运动能力和鉴别存活心肌、梗死心肌及正常心肌。 材料与方法: 1.将临床诊断为缺血性
摘要:为了贯彻新课标关于课外阅读的规定,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,作为引导者的语文教师要引导学生明确课外阅读的目的,引导孩子理性阅读。可以根据课外读物是否符合文学的四大功能来判断选择,引导学生选择好的书籍来阅读。  关键词:中学生 课外阅读 指导    中学生的课外阅读新课标规定:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书