低价煤热解多联产技术综合评价及决策支持

被引量 : 4次 | 上传用户:blueteen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国具有丰富的煤炭资源,其中低阶煤所占的比例高达50%以上,但是,由于低阶煤的煤化程度低、挥发分及水分含量高,导致直接燃烧效率较低,因此高效利用低阶煤成为我国能源及经济发展的必要路径。对此,人们提出了低阶煤的分级利用多联产技术概念,而其中的低阶煤热解多联产技术得到了更大的关注。目前,国内外已经研究开发出几十种不同反应器及工艺流程的低阶煤热解多联产技术,由于此项技术涉及到的影响因素众多,因此如何科学地评估和优选这几十种的低阶煤热解多联产技术,是能否高效利用低阶煤必须解决的问‘题之一。首先,针对低阶煤热解多联产技术特点,本文开展了将多级模糊综合评价法应用于低阶煤热解多联产技术综合评价的研究。建立了一种新的评价低阶煤热解多联产技术综合性能的多级模糊数学模型,选取并分析了以流化床为核心、以移动床为核心和以焦热载体为核心的三类典型低阶煤热解多联产技术,建立了由4个一级指标,10个二级指标,17个三级指标组成的综合评价体系,并采用德尔菲法(Delphi)和层次分析法(Analytic Hierarchy Process, AHP)相结合的方法确定各级指标权重并进行排序,结果表明:(1)一级指标中技术指标所占比重最大,然后依次为环境指标、经济指标、社会指标。(2)二级指标中效率、企业收益、气体污染物排放及技术成熟度排列在前几位,在环境指标下,气体污染物及液体污染物的影响较为重要,因此在环境治理方面要着重此两方面。(3)三级指标中,工业化程度指标所占比重最大,其次是输出单位能量废水排放量,表明此项技术的发展急需在工业化上取得突破。其次,依据上诉研究成果,选取低阶煤热解多联产技术的三种典型工艺进行评价,即大连理工大学低阶煤固体热载体低阶煤热解多联产工艺(DG工艺)、北京动力经济研究所移动床低阶煤热解多联产工艺(BJY工艺)和浙江大学流化床低阶煤热解多联产工艺(ZDL工艺)进行模糊综合评价,利用上诉多级模糊数学模型,根据加权平均求隶属等级的方法,得到三种典型工艺综合评价数值依次为BA=71.23,BB=70.45,BC=77.11,由此表明三种低阶煤多联产技术的综合性能优劣次序为:ZDL工艺、DG工艺和BJY工艺。最后,采用工程实例数据验证,结果显示:运用实际生产数据评价得到的结果与根据模糊综合评判法计算得到的结果一致,表明了该法在低阶煤热解多联产技术综合评价中的合理性和实用性。
其他文献
大气颗粒物特别是超细颗粒物PM2.5对人体健康及环境会产生很大危害,燃煤电厂是超细颗粒物的重要排放源。本文简要阐述了燃煤电厂超细颗粒物排放的现状,并针对燃煤电厂重点介
为了解不同脱涩温度对柿果实中营养成分和抗氧化活性的影响。采用35、45和55℃温水对‘磨盘柿’和‘次郎’进行脱涩,测定果实中的单宁含量、类黄酮、VC、总酚以及ABTS自由基
<正>随着经济形势好转,城市居民消费欲望逐步提高,小型企业对资金需求不断增加,而与此形成鲜明对比的是银行对无抵押或者资质评级不高的客户往往采取"惜贷"的政策,这造成小额
为提高农产品市场价格的预见性,及早采取措施减缓价格波动,以全国西红柿月度批发市场价格为预测目标,综合利用季节虚拟变量法、Census X12法、移动平均比率法、Holt-Winters
学习拖延是近年来心理学研究的一个重要领域,在大学生群体中,学习拖延行为很普遍,几乎每个大学生都曾经受过学习拖延所带来的困扰。所谓学习拖延,是指学习者在学校学习情境中
研究了金银花绿原酸的酸醇回流提取工艺及D10 1大孔吸附树脂金银花提取液除杂工艺。采用正交试验法 ,以绿原酸的提取率及提取物中绿原酸的质量分数为考察指标 ,对乙醇回流提
通过分析可以看出,稳定构象的反-2,4-二氟-反-1,3-二氯环丁烷系列取代物既无对称中心,又无对称面,还无对称轴,其实物与镜象也不能重叠。然而,它们却没有旋光性,这是因为这些
课堂教学要素是教师、学生、内容、手段与规则五大基本教学要素组成的复杂系统,并与教学模式有着内在联系。教学要素的某种稳态组合形成课堂教学模式,课堂教学要素的动态发展
市场经济的发展不以人的意志为转移,竞争已超越产品本身,非产品竞争被置于突出地位,良好的企业形象已成为企业攻城掠地、战胜强手、提高销售额的锐利武器,受到社会各界和企业
我国是一个中小企业发展历史比较悠久的国家之一,尤其是我国改革开放的几十年以来,随着我国经济体制的改革的不断深入和发展,我国的中小企业也有了一个十分迅速的发展发展机