十年树木,百年树人。百年大计,教育为本。重视国民教育是各国跨世纪的重要发展战略。未来社会的竞争是科技和人才的竞争。青少年学生是祖国的未来和希望,他们能否健康成长,直接关系到国家和民族的希望,关系到家庭和社会的稳定,关系到社会主义建设的发展步伐。随着新世纪的到来,市场经济迅猛发展,网络技术日新月异,信息容量大为拓宽,港台文化无处不入。多元世界的“无限风光”,让无知、幼稚、还没走向成熟的青少年学生眼花缭乱,无所适从,甚至迷惘,不知方向,走向歧途,难以自拔。面对青少年学生种种不良恶习,我们教育者花尽脑汁,想尽办法,可是效果仍然不显著。胡锦涛总书记在全国关于加强和改进未成年人思想道德建设的工作会议上强调:全党全社会都要关心青少年的身心发展,大力培养有中国特色社会主义建设者和接班人。可见,拯救青少年学生,迫在眉睫,刻不容缓。本人经过了多年的实践、研究与思考,积累了一定的德育工作经验,并在矫治学生不良品德方面有较多的实践经历与操作办法,也取得了较好的成效。本文旨在通过对当前乡镇初中学生不良品德现象的阐述,不良品德的成因分析,以及大量的按例叙述,探讨出一些可行性更强的矫治青少年学生不良习气的方法。据分析,多年来,青少年违法犯罪一直呈上升趋势,而违法犯罪的青少年中,绝大部分都是在学校里严重违反纪律、形成不良习气的问题学生。当前,青少年学生违纪现象一直在加剧,这给学校德育工作带来了更严峻的挑战。而在众多教育工作者束手无策、无计可施的状况下,我想我应该继续努力,迈前一步,并在原有的基础上,对我的德育工作进行反思,加以整改,去除不足,发扬优点,不断推出新举措,不断改革创新,形成新思路,新理念。同时,能把自己的实践经验、研究成果形成理论,将来对学校的德育工作有一定的借鉴作用。新世纪的学校德育工作难度加大,但乡镇初中的德育工作更是困难重重。乡镇初中,生源复杂,学生家庭更复杂。有的家长搞经商,有的家长外出打工,有的是下岗工人,有的在农村务农。总之,多数家长忙工作,忙生意,忙挣钱维持生活,根本无暇顾及孩子的读书与成长。结果,学生不良品德更为严重。而部分家长由于少文化,素质低,加上时间的不足,常常在教育孩子中缺方法,欠科学,所以孩子更容易违规违纪。本文侧重于对如何矫治乡镇初中学生不良品质的论述,我想文中的大量矫治对策,对教育工作者会有一定的启发作用,对广大家长教育好孩子也有一定的参考价值。关于青少年学生不良行为的研究很多,有的研究侧重于城市的中小学,有的侧重于边远山区,有的停留在较笼统和概括的水平。这些研究所提出的问题和结果虽然有一定的参考价值与借鉴意义,但不同的地区由于经济、文化、观念和教育条件等方面存在着极大的差异,在具体解决学生不良习气方面也有着很大的区别。本文研究侧重于乡镇初中。乡镇学校建设落后,学生来源复杂,家庭经济条件参差不齐,家长素质低,文化少,可以说是处于城市与边远山区学校之间。因此,在矫治学生不良品德方面应有特殊的对策。本文通过对乡镇学生不良品德现象的阐述,以及对这些不良品德的成因分析,探究出一些较具体的矫治学生不良习气的对策。这些对策,对逐步扭转学生的不良行为、树立正确的人生观、世界观、价值观、遵纪守法、健康成长有着较大的促进作用。同时,通过本文的研究,让全社会都来关心青少年学生的健康成长,特别关注存在不良行为的问题学生,促使广大家长履行职责,认真行使教子义务,树立为国教子,为国培养后代的思想。此外,通过本文的研究,使自己在不断的实践中,边学习,边提高,边反思,边修正教书育人中的不足,并能逐步积累经验,形成理论,为自己今后的德育工作更有成效打下扎实的基础,也为同行们提供一定的参考价值与借鉴作用。