菟丝子黄酮干预幼鼠、成鼠生精调控基因SCF/c-kit、CREM、C-myc表达的对比研究

来源 :河南中医药大学 河南中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunjuanhuahard
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过观察雷公藤多苷(GTW)、菟丝子黄酮对幼鼠、成鼠生精调控基因SCF/c-kit、CREM及C-myc表达的对比研究,探讨菟丝子黄酮对雷公藤多苷所致的雄性幼鼠、成鼠生殖损伤的干预机制,以及GTW和菟丝子黄酮对幼鼠、成鼠生精调控基因SCF/c-kit、CREM、C-myc表达的影响有无差异。方法:将18只3周龄(幼鼠组)、18只9周龄(成熟组)雄性SD大鼠分别随机分为六组:幼鼠空白组、幼鼠多苷组、幼鼠黄酮组、成鼠空白组、成鼠多苷组、成鼠黄酮组,每组6只。幼鼠、成鼠两空白组每日灌服0.5%羧甲基纤维素钠0.5ml/100g,两多苷组每日灌服GTW12.5mg/kg,两黄酮组每日灌服GTW12.5mg/kg和菟丝子黄酮0.2g/kg,以上剂量均依据生药用量计算。实验期间大鼠自由进食。灌胃8周后于末次给药1h后全部处死取出睾丸组织。标记并分别存放于冻存管,-80℃冰箱深冻保存。一部分用于Real-time PCR方法测定各组大鼠SCF/c-kit、CREM、C-myc mRNA表达情况;另一部分用于Western Blot方法测定各组大鼠睾丸组织SCF/c-kit、CREM、C-myc蛋白的表达情况。结果1.两种药物对实验各组大鼠生精调控基因SCF表达的影响(1)在SCF mRNA表达中,相较于空白组,幼鼠多苷组、成鼠多苷组的表达均下降,且差异显著(P<0.05);与多苷组相比,幼鼠黄酮组、成鼠黄酮组的表达上升,且差异显著(P<0.05)。幼鼠多苷组和成鼠多苷组、幼鼠黄酮组和成鼠黄酮组组间比较无统计学意义(P>0.05)。(2)在SCF蛋白表达中,相较于空白组,幼鼠多苷组、成鼠多苷组的表达均下降(P<0.05);幼鼠、成鼠黄酮组均高于各自多苷组,幼鼠组(P<0.05);幼鼠组与成鼠组组间相比较无统计学意义(P>0.05)。2.两种药物对实验各组大鼠生精调控基因c-kit表达的影响(1)在c-kit mRNA表达中,相较于空白组,幼鼠多苷组、成鼠多苷组的表达均下降(P<0.05);幼鼠、成鼠黄酮组均高于各自多苷组,成鼠组(P<0.05);幼鼠组与成鼠组之间相比较(P>0.05)。(2)在c-kit蛋白表达中,相较于空白组,幼鼠多苷组、成鼠多苷组的表达均下降(P<0.05);幼鼠黄酮组、成鼠黄酮组均高于各自多苷组(P>0.05);幼鼠组与成鼠组组间比较无统计学意义(P>0.05)。3.两种药物对实验各组大鼠生精调控基因CREM表达的影响(1)在CREM mRNA表达中,相较于空白组,幼鼠多苷组、成鼠多苷组的表达均下降(P<0.05);幼鼠、成鼠黄酮组均高于各自多苷组,幼鼠组比较(P<0.05);幼鼠组与成鼠组组间相比(P>0.05)。(2)在CREM蛋白表达中,相较于空白组,幼鼠多苷组、成鼠多苷组的表达均下降(P<0.05),幼鼠、成鼠黄酮组均高于两多苷组(P<0.05);成鼠多苷组与幼鼠多苷组、幼鼠黄酮组与成鼠黄酮组组间比较(P>0.05)。4.两种药物对实验各组大鼠生精调控基因C-myc表达的影响(1)在C-myc mRNA表达中,,相较于空白组,幼鼠多苷组、成鼠多苷组的表达均上升(P<0.05),幼鼠黄酮组、成鼠黄酮组明显低于各自多苷组(P<0.05);幼鼠组与成鼠组组间比较无统计学意义(P>0.05)。(2)在C-myc蛋白表达中,相较于空白组,幼鼠多苷组、成鼠多苷组的表达均上升,幼鼠组(P<0.05);幼鼠黄酮组、成鼠黄酮组均低于各自多苷组(P>0.05);幼鼠组与成鼠组比较无统计学意义(P>0.05)。结论1.菟丝子黄酮能拮抗GTW对生精细胞增殖的抑制,其机制可能是通过调节生精调控基因SCF/c-kit、CREM表达;亦能拮抗GTW对生精细胞凋亡的促进,其机制可能是通过调节生精调控基因C-myc表达。2.GTW对雄性幼鼠和成鼠生精调控基因SCF/c-kit、CREM、C-myc表达的影响无明显差异。3.菟丝子黄酮对雄性幼鼠和成鼠生精调控基因SCF/c-kit、CREM、C-myc表达的影响无明显差异。
其他文献
在很多人的印象中,数学这一门学科是枯燥、古板和严肃的,缺乏一种生命的色彩。而在学生的心目中,多姿多彩的数学课堂生活是他们永远的期待。多姿多彩意味着什么?意味着课堂生活的生命化。生命化,应该成为新课程理念支撑下数学课堂的核心价值取向。    一、 引导学生积极参与,激发学生的创新兴趣   兴趣是创新的原动力,学生一旦有了兴趣,就会对所学知识积极思考,深入探索,甚至产生打破陈规想法,萌发创新的欲望。因
期刊
本节课是认识人民币这部分的第二课时,教材在认识了人民币的单位:元、角、分以及人民币间的换算的基础上,会进行一些人民币的简单计算;通过了解商品价格的表示形式;培养学生乐于助人的精神。   我在进行本节课的教学时,以生活中的实际问题为教学资源,从学生已有的知识和经验出发,通过创设情境,帮聪聪、明明换钱购物活动,把整节课编成了一个故事,把知识穿成了串,溶于故事中,从而引导学生在数学故事中学习身边的数学和
期刊
单胺类神经递质是急性脑缺血再灌注损伤的重要因素,通过多种途径促进自由基的产生、兴奋性氨基酸的释放、细胞内钙超载、发挥强烈缩血管作用,引发一系列脑缺血再灌注病理生理效应,终致细胞坏死和凋亡。本实验通过建立高效液相色谱检测方法,动态观察急性脑缺血再灌注损伤中单胺类神经递质的含量变化,选用活血化瘀通络药—心脑舒通胶囊对急性脑缺血再灌注损伤进行干预,观察其对单胺类神经递质指标的影响,探讨其对急性脑缺血再灌
在科技发展日新月异的今天,在风云变幻的复杂的当今世界中,科技发展的最前沿,决定了我们国家在当今世界中的举足轻重的地位,因此,培养学生的科学素质尤其显得更为重要。而且在2007年5月14日,国务院总理温家宝在同济大学建筑城规学院钟厅向师生们作了一个即席演讲,其中讲道:一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族!我希望同学们经常地仰
期刊