物理课外实验是培养学生综合能力的有效途径之一。开展大学物理课外实验教学的研究,探索新的教学方法,有助于改进现在的大学物理实验教学,还可以为物理实验课程改革探索一条新路,这是教育改革和发展的必然选择。通过教学实践,积累更多的经验教训,也可以为开展大学物理课外实验教学提供更多的参考。本文中分析了国内外的物理课外教学情况,综述了物理课外实验教学的相关理论,分析了大学生物理学术竞赛的题目特点及其对学生创新能力的培养作用,以问题探究式教学方法为设计原则,设计了一套教学实施流程,并以华中师范大学物理专业一年级的学生为研究对象进行实践教学,探讨了这种教学方法对提高学生综合能力的作用。主要研究结论：通过实践教学,证明了在大学物理课外实验教学中引入竞赛资源,开展问题探究式教学,有利于培养了学生的综合能力。在大学物理课外实验中,学生的处理实际问题能力、探究能力和创新能力等都得到了提高。学生对大学物理课外实验产生极大的热情和兴趣。