首都体育学院体育新闻专业的排球课程迄今已经开设了五轮,由于该课程是从体育教育专业的排球课程借鉴发展而来,所以还存在一些与体育新闻专业特点不相适应的问题需要改革。采用文献法、调查法、观察法、数理统计法对体育新闻专业的排球课程的改革进行研究,其根本目的是希望进一步深化排球教学改革,更好地为体育新闻专业的培养目标服务。研究结果显示：根据课程内容的需求差异设定不同程度的认知目标,使技能目标与体育新闻专业特点结合更为紧密,情感目标设定程度的表述更为具体,增加发展身体素质和促进健康的目标,是对排球课程目标进行的主要改革。增加了排球运动鉴赏和英语专用词汇、减少了部分较难的技术和战术内容、弱化了裁判技能并增设比赛报道与评论技能,理论内容比例由33.3%增为41.7%、实践内容比例由66.7%减为58.3%,是对排球课程内容进行的主要改革。丰富排球理论课的教学方法和教学手段、加强学生自学的引导,根据实践课不同内容的目标差异灵活运用教学方法、手段和措施、增设教学比赛过程中的分组采访,是对排球课程教学实施进行的主要改革。理论考核比例由30%增为40%并加入排球运动鉴赏方面的内容,实践考核比例由30%减至20%、降低技术考试难度和要求,技能考核调整为更适应体育新闻专业特点的排球比赛评论稿和报道稿,是对排球课程考核进行的主要改革。促进多种教材载体的有机结合,拓展排球教材资源的课上、课后利用空间,增加排球运动鉴赏和专用英语词汇方面的内容,是对排球课程教材进行的主要改革。