社会体育指导与管理专业自设立以来迅速发展，培养了大量的社会体育人才，但是社会体育与指导与管理专业起步较晚，尚处于不断自我完善的过程，在各方面都存在着一定的问题亟待解决。在以往的研究中已经有很多专家学者指出了社会体育指导与管理专业存在的问题并提出了自己的建议。　　本文选取山东大学、山西大学、湖北大学、燕山大学、郑州大学、吉林大学、西安建筑科技大学7所地方综合性高校，通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法、个案分析法，对上述7所高校社会体育指导与管理专业的人才培养目标和课程体系进行研究和分析，研究结果表明：1.人才培养目标上与教育部专业目录中提出的人才培养目标相比提出了更明确的定位；2.山东大学、山西大学、湖北大学、燕山大学在社会体育指导与管理专业下设置不同的专业方向，有利于更有针对性地设置课程；3.在课程设置上，不同的学校有不同的特色；4.毕业生从事专业相关工作的比例较小；5.西安建筑科技大学的专业设置独具特色，为其它地方综合性高校社会体育指导与管理专业的发展提供了新的途径。　　针对文章得出的结论，提出以下几点有利于社会体育指导与管理专业发展的建议：1.调整人才培养目标；2.重视社会体育指导与管理专业的发展，选择适合自己的发展方式；3.设置不同的专业方向；4.延长学生的实习时间，分段安排学生的实习工作；5.课程设置要突出特色。