依恋,是指婴儿与照料者(主要是母亲)之间存在的一种感情联结,一般表现为儿童对照料者的一种追随、依附和亲密行为以及由此带来的归属感和安全感。依恋关系一旦形成,就会保持相对稳定,并且在儿童的社会性及感情发展过程中起重要作用。气质是个体心理活动的稳定的动力特征,主要表现在情绪体验的快慢、强弱以及动作的灵敏或迟钝方面,气质作为个性发展的动因,已经成为研究人类早期情绪发展和社会化的主要影响因素。2-3岁这一阶段的幼儿正处于情感发展、情绪分化的关键期,如果这一时期能够给予幼儿恰当的安全型依恋的培养,不仅有助于培养幼儿的自信和自主的人格,能够鼓励幼儿对人生保持乐观、进取的人生态度,对幼儿以后的良好的人际关系的建立和心理健康的发展起到促进作用。本研究以2-3岁的136对母亲和幼儿为研究对象,用成人亲密关系问卷、关系问卷、幼儿依恋问卷和1-3岁幼儿气质问卷为研究工具,考察母亲依恋、幼儿气质特征和幼儿依恋三者的关系。本研究得出以下主要结果:(1)幼儿依恋维度上,依恋-探索的得分高于交互顺畅性的得分,高于社交活跃性的得分,并且女孩在依恋-探索和交互顺畅性的得分要高于男孩,男孩在社交活跃性上得分高于女孩。(2)母亲的依恋类型以安全型依恋为主,母亲在回避维度的得分要高于在焦虑维度的得分,而且不同性别幼儿母亲在依恋维度上有差异。母亲亲密关系得分与幼儿安全依恋的建立呈负相关,ECR总分越高,幼儿安全性依恋的得分越低。(3)幼儿依恋与母亲的教育程度、母亲与幼儿持续分离时间以及幼儿依恋对象有关。(4)幼儿气质类型分布以平易型和中间近平易型多,占总人数的74%,麻烦型的幼儿和发动缓慢型的幼儿分别占13%和15%,其中麻烦型幼儿的男孩人数多于女孩;发动缓慢型的幼儿中女孩人数居多;中间近麻烦型的幼儿占总人数的8%,男孩人数多于女孩的人数。(5)男孩在活动水平、节律性、适应性、心境和持久性五个气质维度的得分比女孩高,趋避性、反应强度、注意分散和反应阈4个维度的得分女孩比男孩高。(6)幼儿气质特征受母亲教育程度的影响,母亲教育水平与幼儿适应性、反应阈有显著的相关性,母亲文化程度对儿童气质维度除趋避性外均有影响,母亲文化程度高的幼儿平易型居多。(7)幼儿的活动水平与幼儿依恋的依恋-探索,交互顺畅性以及社交活跃性有正相关,趋避性与社交的活跃性和交互顺畅性有显著的负相关,心境与幼儿社交活跃性和交互顺畅性正相关。(8)幼儿的趋避性与母亲的焦虑维度正相关,心境与母亲回避负相关,幼儿的注意分散与母亲的焦虑维度正相关。根据研究结果,得出以下结论:(1)在2-3岁的时候,女孩比男孩更容易形成安全依恋。(2)母亲依恋的主要类型为安全型,与西方国家的依恋类型相似。(3)母亲依恋与幼儿依恋有代际传递的现象。(4)母亲的教育程度、母亲与幼儿持续分离时间的长短和幼儿主要依恋对象对幼儿依恋有影响作用。(5)幼儿气质类型以平易型和中间近平易型为主,不同性别类型有统计学意义。幼儿气质的9个维度有性别差异。(6)母亲的教育程度是影响幼儿气质特征的影响因素之一。(7)幼儿气质不仅与幼儿依恋有关,而且与母亲的依恋有关,是影响依恋的重要因素。