教育基金会是高等院校筹集捐赠资金的重要渠道。伴随经济增长和高等教育财政体制改革，我国高校教育基金会快速发展，目前已成立了241家，成为促进高校发展的一支重要力量。　　随着高校教育基金会数量和规模的增长，通过投资运作实现资产保值增值是一条必由之路。当前我国高校教育基金会已开展投资运作，但总体水平不高，投资效益较低，与发达国家的差距较大。如何建立有效的投资运行机制，帮助教育基金会提高投资能力，是当前需要解决的新课题。　　本文着眼于我国高校的实际需求，将教育基金会的投资运行作为一个系统整体进行研究，包括投资治理、投资规模，投资组合、投资效益等。本文运用教育成本分担、投资组合等相关理论，采取定量分析、对比研究等方法，分析高校教育基金会投资运行的现状，剖析存在的问题，提出优化对策和建议，旨在构建合理的投资运行机制，推动我国高校教育基金会实现规范、科学、可持续发展。　　本文首先阐述了研究的背景和相关理论，分析了我国高校教育基金会的发展状况及其投资功能。接下来对我国高校教育基金会的投资运行现状进行重点分析，包括投资的治理机制，投资的规模与能力，投资组合与投资效益等方面。然后，在现状研究基础上，分析了投资运行的主要问题及其成因，包括投资权责不清晰，治理机制不完善，缺乏专业人才，投资结构不合理，市场环境不成熟等。最后，针对存在的问题，提出了优化对策和建议，包括提高投资责任意识，完善治理机制，发展专业人才，优化投资组合，完善监督机制等，努力构建公益导向、专业化发展的投资运行机制。