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微利企业盈余管理实证研究——基于上市制造企业
【机 构】
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西南财经大学
【出 处】
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西南财经大学
【发表日期】
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2011年期
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摘要：本文作者结合多年来的工作经验，以对在小学语文阅读教学中应用合作学习法的作用进行了着力分析，并对合作学习在小学语文阅读教学中的相关应用进行了一番探究，望给广大小学语文教育工作者一定的参考。 关键词：合作学习；小学语文；阅读教学 G623.23 阅读是属于小学语文教学中的重要组成条件之一，其无论是对于学生的学习还是生活都扮演着重要的角色。而对于小学生来说，学生掌握阅读除了利于扩展其眼界，还
摘要：阅读教学属于小学语文教学的一个核心部分，培养小学生的阅读能力，提升小学语文阅读教学的实效性，已经成为小学语文课堂教学的首要任务。在新课改渐渐深入的环境下，改变小学语文阅读的教学方法，已经成为很多语文教育者一直研究的课题。对比，本文主要就趣味教学法在小学语文阅读教学中的实践运用展开深入分析，以期为今后的小学语文阅读教学提供相应的参考依据。 关键词：小学语文；阅读教学；趣味教学法；应用 G6
摘要：在教学过程中，学生常常面临着望着作文题目不知道该写什么，或者心里知道要写什么却像茶壶里倒饺子，倒不出来的情况，本文分析目前小学生习惯作经常出现的一些问题，然后提出一些提高学生写作技巧的方法。 关键字：写作策略；小学语文教学 G623.2 在教学过程中，曾听到学生跟我谈：“写作文好难啊，每次写作文都到达不了字数，觉得没有话可写。”不是一个学生对我这样倾诉，我不禁反思，我们的语文教学到底是
摘要：作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。学生的作文是语文学科的重要标志，作文教学的效果如何，对于学生今后的学习生活有着重大的影响。写作能力是一种重要的语文能力，写作能力的培养，是语文教学中的重要一环。但在上作文课时，常常听到学生说“我最怕写作文”这样畏惧的声音。在本文中，笔者从文学社的角度出发，竭力探索如何通过文学社这一组织，克服学生对于写作的恐惧，培养学生对写作的热爱，挖掘学生写作