实效性是衡量大学生思想政治教育效果好坏的重要尺度和标志,一定程度上体现了高校思想政治教育工作的成功与否。通过对当前在校大一学生与大四学生思想政治教育状况的调查比较发现,在经历了四年大学文化的熏陶与思想政治教育后,部分大学生仍然存在政治观念落后、道德品质不高、心理素质脆弱等方面的问题,高校思想政治教育的实效性存在一定的问题。本文在前人已有研究的基础上,从校园文化的视角,探讨了如何运用和发挥校园文化的思想政治教育功能,进而寻求增强大学生思想政治教育实效性的方法和对策。本文以当前高校大学生思想政治教育的现状为背景,阐述了增强高校思想政治教育实效性的途径和对策。首先探讨了高校校园文化和思想政治教育实效性的相关概念,并从理论上对校园文化与大学生思想政治教育的关系进行了分析。其次,通过问卷调查与访谈的方法掌握当代大学生思想政治教育的现状,对调查对象、研究假设以及问卷的设计、数据的处理等方面进行了描述,并对调查结果采用SPSS软件进行了分析和统计,从社会、学校以及大学生本人三方面分析了高校思想政治教育实效性不强的原因。最后,从校园文化的视角针对性地提出了高校提升大学生思想政治教育实效性的策略。一是从校园物质文化角度来说,就是要对校园的物质文化建设做出科学的规划,并积极鼓励学生主动参与物质文化的建设;二是从校园制度文化建设的角度研究,提出要不断完善各项高校的各项规章制度和管理制度、并建立学生的自主管理模式,引导学生进行自我管理;三是要从校园精神文化的角度提出了增强大学生思想政治教育实效性的策略。校园精神文化是校园文化的核心和灵魂,校风又是精神文化的核心,因此,加强精神文化建设就要求高校着力建设校风和学风,充分发挥党团和社团组织的作用,深入开展和创新校园文化活动和社会实践的方式和途径,做好大学生的心理健康咨询与辅导工作,解决他们的各种心理问题,确保大学生的心理健康。